號稱世界屋脊的青藏高原，不同於所走過的任何地方。除了滿目銀色冰雪屏障外，就是縱橫交錯、裸露着岩土的山脊樑。久居「屋脊」上的人特別嗜好綠色，綠圈在有着厚實牆的屋裡，不受任何暴風雪的襲擊。生活在「天」上的人要求不高，只要有綠的陪伴就不會寂寞，就估摸着離人寰不遠。
我們來到這片開滿白花花蘆花的野地。
「旁邊就是舉世聞名的察爾汗大鹽湖。」嚮導說。察爾汗是塊不毛之地，留不住生靈，也沒有綠蔭，是天帝眼前撂荒的土地。
書上說它曾是一片內陸海洋，因無法和外界溝通，只好留在高原上自生自滅。
終於有一天，海死了，留下凝固而濃縮的軀體，在天帝腳下浩浩蕩蕩鋪陳着亡者的靈場——沒有生命，只有生命的結晶體——鹽湖。
「這裡是什麼地方？」我們一邊小心翼翼撥開被烈日烤得分外尖脆的葦葉，一邊向前走去。
「是墓地。噢，是海死了以後很久的事了。」
驚懍了一下，倏地停住腳步，一隻腳陷在沙土裡——是一個完全被蘆葦覆蓋着的墳包。前瞻後顧，原來已走在墳塚林立的地方。一個個墳包被密密匝匝的葦叢掩飾着，不容易看到。
果然是一片蘆葦海，一個聚集了無數亡靈的地方。
「現在還不是最好看的時候。再過些時日，蘆花鋪天蓋地開成一片，高原風吹來，它們就嘩嘩作響，人們都說那是在唱輓歌。」
我無心去想象嚮導所描繪的燦爛景象，只覺眼前的一切已足夠壯觀。
「有這樣得天獨厚的歸宿，亡者該心安了。」
想到動情之處，就伸手去撫摸那枝冠上的蘆花。沒想到，沉甸甸的蘆花在我觸到它那一瞬間，只輕輕一跳，就彈向了一邊。
「是亡者魂靈吧？」「有人說，蘆葦海會講故事。每到蘆花開放，日頭西沉的時候經過這裡，那‧‧作響的蘆花分明在說話呢。老的，少的，男的，女的，議論得可歡呢，偶爾還能聽到咳嗽聲……」我很喜歡這位說個不停的嚮導。只要須臾工夫，他就會把看到的、聽說的，甚至是即興想象的都告訴你。
我很欣賞他講的關於蘆葦海說話的故事，就有意甩下他們，兀自彎進蘆葦深處，為了聽到更多的故事。
「四川生人」、「江蘇生人」、「甘肅生人」。
我默唸著每座墳墓前木牌上已模糊不清的字跡，想象着他們會告訴我些什麼。
蘆花在我頭上跳動着，尖利的葦葉甚至刺痛了我，但我仍頑強地站在葦叢中禱告他們講給我聽……說是一位年輕的戰士外出巡綫時遇上了大風雪，電杆和電線被狂風攪得一塌胡塗。一籌莫展時突然想到用噴燈把雪堆融化，用冰柱把電杆和大地牢牢「焊」在一起。本來是一個創舉，但是悲劇也會發生——向冰雪，撲向電杆，把生命和維護的電杆永遠凝固在一起。
是個幼童的故事。伴他在此地長眠的是一株嫩弱的新葦，小小蘆花才齊肩高，挺乖挺稚氣地依偎着我，像依偎着母親。
他說，很想看到父親。媽媽說，爸爸在天上，跟星星在一起。於是就更想父親，想和父親的星星在一起。
他說，到高原的第一個夜晚，叔叔阿姨說些什麼不太聽得懂。只知道讓他們不要忙着上去，上去有危險……離朝思暮想的父親，離父親的星星只有一步之遙，誰能阻擋得了他們日夜兼程往「天上」趕。
他說，終於在星星歇腳的地方看到了父親。父親指給他看星星，指給他看月亮，就這樣看著，說著，數着，笑着，在父親的懷中永遠睡去了，再也未醒。
父母親輪流抱了他三天三夜，想用體溫，想用自己的氣息喚他回來……以後，就在他們父子說笑的地方栽了一棵小樹，母親說，這就是我的孩子。整日呵護着他——風雪來了怕凍着，烈日當頭怕曬着，從此，全家三口再也沒離開高原。
如今，那棵樹已長得很高很大，成為高原一處絶美的風景。
溫柔懂事的小蘆花替我拭着滿目淚花，撫平紛亂的鬢髮，抖動着全身，輕輕說：去吧，去吧。
我一邊應允着這個可愛的小精靈，一邊深一腳淺一腳退出了蘆葦海。
人們已聚集在車旁，望着剛從葦叢中鑽出的我，責怪我不該離開他們。這裡是墓地。
嚮導說：秋天，成片的蘆花謝去，葦枝變得焦黃脆硬，枝頭就會擎起一個個直楞楞的蘆棒，像無數弔唁者高舉火燭密密麻麻站滿天涯，一直站到來年葦生新芽。
如果還能表達，我願將眷念留下，種在每一棵蘆葦之下，與蘆葦柔韌悠長的生命纏綿在一起，夏日願作素白的蘆花，秋日結出燭樣的蘆棒，讓生命燃燒起來，攪動寂靜的天國，讓靈光縈繞于天庭門前，驚動廝守于此的神‧。終於明白，對生命來講，沒有什麼禁區，一種生命的完結將意味着另一種生命的誕生！地上是這樣，天上也是這樣。察爾汗是這樣，崑崙雪山下的蘆葦海也是這樣。
□ 天賦的才能劉墉
才幾個月大的嬰兒，就已經會聆聽音樂，哼出不成調的歌。
才學走路的幼兒，就已經會手舞足蹈，應着節拍起舞。
才知抓筆的孩子，就已經會塗塗抹抹，畫些不成形的東西。
人似乎天生就是音樂家、舞蹈家和畫家，但是，為什麼他們成年以後，大部分都不再像兒時那麼放情地歌舞和繪畫了呢？因為他們漸漸學會了害羞，怕自己沒有嘹喨的歌喉、曼妙的身段和繪畫的細胞。
因為他們愈來愈忙碌，忙得沒有時間欣賞音樂、沒有餘情應節起舞、沒有閒暇揮筆作畫。
就這樣年復一年，他們遺忘了天賦的才能，也失去了許多的快樂。 天使心海外星雲黃秋芳
