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一年四季，他喝過酒總要下水去——水！這才是他的世界！我的那位表兄雖然很會游泳，能一躍跳進急流的大水裡去，博得兩岸人的喝彩，但是較之這一位，我以為還要遜色。並不是他能躍進更凶險的波濤，或泳過更寬的河，卻是因為他能在水裡露出半截身，從從容容的行走，彷彿我們在路上似的。這在我已經是一種大驚奇了，何況他還一手拿着樹條編成的三角形的東西在水裡左搗一下，右搗一下，時時用腳指頭捉起一條大魚，我常常看到他這樣捉了幾條活跳跳的魚，用柳條穿起來，唱着走回家去，以後讀耶穌在水面上行走的故事也沒有我這樣驚喜佩服。那時我常想，能學到這套本領，真是無上的大喜悅；但是我總沒有機會向他領教這秘訣，直到現在我是還不免覺得惋惜的。
但是私自嘗試卻有過一回。我的同輩多半都歡喜戲水，能夠泳過小河，將頭沒在水裡很久的人並不在少數。一次我看他們泳了很遠，沒有人再向後望的時侯，自己偷偷脫了衣走下水去。在離岸不過五尺遠，水深剛可及膝的地方，我一抬腿身子便隨着向後一倒，滿滿的灌了一口水。
我的要學水裡行走的念頭早已駭跑，偷偷再走到岸頭時，對於那位私心佩服的人物，更是越想越覺得神秘了。
他也是善於製造花炮的，這更是一般孩子喜悅的源泉，所以在「悅人」方面他也是一個值得感念的人。至于在水裡行走着用腳捕魚的事，我沒有看見別人作過，或者這只是他用以「悅己」的妙法，沒有傳授給別人罷。現在他恐怕已經不在人世，我即使還想，也是無從領教的了。
還有一位常常引起我的驚異的人物，也是和水有關係的：不過他從來不下水，只是蹲坐在水旁罷了。去高等小學時總要經過一個水塘，他常在對岸的樹蔭下，像一段枯樹，一動也不動的向水裡瞪着眼，我以為他是在那裡等看水鬼的。有時我們在這邊說笑，他就向我們抿嘴，瞪眼，搖手，我們也就靜靜的凝視，看可會有水鬼順着他所拿的竹竿跑上來。有一次我們大驚喜看他猛的一舉竿，以為是有鬼無疑了，——卻原來竿頭是一條活魚！若是釣出一位水鬼來，我並不至于那樣驚奇，因為那塘裡曾經淹死過兩個人，有鬼是誰都知道，誰都相信，誰都可以保證的；而且人人都說常蹲在那個塘岸上，汪老頭一定有一天要沒頂。
人人都為他的生命擔心，但是每當日暮他總一手提着酒壺，一手提着幾條活魚，笑嘻嘻的從街上走過，使人對固定不移的死也難免漸漸懷疑起來了。
聽許多釣魚的小故事，愉快的度過炎長的夏日，是他給我的恩惠，要自行嘗試的心自然是有的，而且我也確乎到幾處可以垂釣的地方去過幾回，可惜——不過我還是不說明的好，有許多讀者一定要見笑的。我只和幾位同情的朋友私下一說：用作魚餌的蚯蚓蠕動着的，是不是怪不好下手呢？
我有一位高小和中學同學的朋友C君，上了兩年大學之後，突然決定回到故鄉，不再出來了，我們當時很驚異。別後我們也不曾通過什麼消息，以後從別人聽說，他在鄉間惟一的消遣便是在溪邊垂釣，終日樂而不倦。我想他一定厭煩了都市的塵囂，得到此中的佳趣了，因為在鄉間過着簡單的生活，他比以前要健康而且快樂。對於垂釣，我是還懷着好感，想有機會一試的。
C！莫要笑我上面的自白，那是二十年以前的事情了；那時候，你要記得，我們同是怕水鬼的好朋友，對於蚯蚓你也並不比我膽壯好多呵。我想念童年的故鄉，願我能有一天和你在溪邊垂釣，同話舊日；我也願傾聽著你談釣魚經，像愉快的讀着Izaac Walton一樣。 ·
555· 讀書與生活李霽野
李霽野
1904～1997，安徽省霍丘縣葉集人。現代作家、文學翻譯家。著有小說集《影》，散文集《給少男少女》，詩集《海河集》，雜文集《魯迅精神》等。
到白沙來，原是應了朋友的約，來看看梅花的，聽說有三百棵，很羡慕諸位的幸福。不料卻有同學來找我演講，我不免嘆一口氣，心想說書的命，到甚麼地方也逃不脫。不過我實在沒有甚麼可說，因為我只帶來一個空空的腦袋，預備裝滿了好風景，好印象回去；卻原來也要付代價。這年頭，窮日子真難過。
幸而聽幾位先生說，諸位很愛讀書，我因此想到現在要講的題目。諸位也許笑我，「三句話不離本行」，我想這樣笑我是不應該的，因為讀書也罷，生活也罷，我都外行得很。現在糾纏到一塊來說，恐怕更說不好了。
聽一般人的說話，讀書彷彿是怪令人頭痛的事情。不是「一部念四史無從讀起」。份量太多，就是天氣不好，「春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋又涼來冬又冷，收拾書包好過年」。——這首好詩，別處的學生聽說都是很心會的。
說是進學堂讀書來的，為甚麼這樣為難呢？我想，現在的教育制度要負一部份責任：拿死的知識填塞了之後，再拿考試來測量結果，不要幾年，學生就變為完全被動的了，讀書的興趣也被消滅。我記得自己在學校讀英文時，先生曾經用過幾種英國文學名著作教本，結果我往往想到這些書的顏色和樣式便覺得厭惡。我這樣懷着偏見來厭惡的，有那位「寫起文章來像天使」的高斯密斯
Oliver Goldsmith。以後我每看他的文章，特別看看他那聰明的高額頭，便覺得怪對他不住。
