第66頁
您選擇誰逃生，而在這樣的條件下您要犧牲誰。為什麼？」「如果您明年繼承了
100萬美元的遺產，您怎麼來利用這筆遺產？」「在什麼情況下可以撒謊？」「扼要地描述一下，當您
50多歲的時候，您認為您一生中那一天最有代表性？」「如果您在臨終的時候回顧一下往事，那麼您將根據什麼樣的事實來斷定，您的一生過得是否順利？」有一個叫烏·赫斯通的青年對這些問題回答了百分之九十二，而評判委員會認為他的回答最好。他成了馬薩諸塞理工學院的領愛迪生獎學金的學生。其他三名競賽參加者的回答，被認為最慎重，他們也是靠愛迪生出資在其他專科大學學習。
但這四個年輕人後來全部辜負了愛迪生對於他們的希望。因此靠填的調查表進行挑選的方法的適宜性沒有得到證實。
八美國人以自己的傑出的公民托·阿·愛迪生而自豪。他的創造發明已被整個人類加以卓有成效地利用。他對技術的發展產生了巨大的影響。他的許多同時代的名人都高度評價了他的創造發明。
例如，阿爾伯特·愛因斯坦在與托·阿·愛迪生會晤中說：「您獲得了同先驅者、製作家和組織家同樣的成就。您的電燈結構使大型電氣工業有可能蓬勃發展。偉大的技術創造者們在
100年中已創造出了一個人類本身尚且不適應的完全嶄新的形勢，而您是已經獲得最大成就的人們中的一員。」
1961年，在紐約大學美國偉人紀念大廳舉行了愛迪生半身雕像安放典禮，藉以重溫愛迪生的創造發明所起的巨大作用。從發明家逝世那天起到
1961年已過了
30年，從技術蓬勃發展的角度來看，他的發明的作用在
20世紀後半期已更為明顯了。在這次紀念活動的隆重儀式中可以看出，愛迪生作為一個有民主思想的人，心地善良和謙遜的人，將永遠活在人類的記憶中，因為他獲得了巨大的成就，是他獻給了人類許多用以豐富生活，並大大提高人的勞動生產率的珍貴的禮品。
