第14頁
【啟示】這一爻告訴我們，在對矇昧兒童施行懲罰之後，我們不能在其傷口上再撒一把鹽，應包容他們的缺點，鼓勵他們敢於正視自己的缺點，從而改正錯誤，走上正軌。千萬記住，教育的目的是使他們走上成功。
【原文】六三：勿用取女，見金夫，不有躬。無攸利。
《象》曰：「勿用取女」，行不順也。
【譯文】六三：不要和這樣的女子成婚，因為她見到有錢有勢的男人就會變心，不會保護自身。娶她做老婆沒有什麼好處的。
《象傳》說：不要和這樣的女子成婚，是因為這個女子的行為違反了人民認可的禮儀。
【啟示】這一爻暗示我們，如果矇昧的兒童品行不端正，意志不堅定，則會以他所學的對付人民，甚至自己的恩師，所以在收弟子時，要注意對他的品德進行考核。
【原文】六四：困蒙，吝。
《象》曰：「困蒙之吝」，獨遠實也。
【譯文】六四：人為矇昧所困擾，將會遭遇災禍。
《象傳》說：「人為矇昧所困擾」，是因為與世隔絶，脫離了現實社會。
【啟示】它告訴我們，人要擺脫矇昧，就要脫離他所處的矇昧的環境。
【原文】六五：童蒙，吉。
《象》曰：「童蒙之吉」，順以巽也。
【譯文】六五：兒童愚昧無知，是吉利的。
《象傳》說：「兒童矇昧無知之所以吉利」，是因為他們柔順、乖巧，能虛心學習。
【啟示】一個人不怕愚昧無知，怕的是認識不到自己的短處，不願虛心向比自己強的人請教。
上經 蒙卦第四
2
【原文】上九：擊蒙。不利為寇，利禦寇。
《象》曰：「利用禦寇」，上下順也。
【譯文】上九：打擊矇昧的人。像強盜一樣野蠻就可能招來災禍，用來抵禦強盜的入侵是吉利的。
《象傳》說：「用來防禦強盜之所以有利」，是因為上下關係順暢，目標一致。
【啟示】對矇昧無知的人進行教育時，如採取過于暴烈的手段懲罰受教育者，則會適得其反，我們應向他們講清教育者和受教育者的目標是一致的：推進人類社會從矇昧走向開化，走向文明的過程。說得具體一點，老闆應向員工作這樣的宣傳：「我們的目標是一致的，就是要共同努力，共同在激烈的競爭中求一席之地得以安身。」
【疑難解析】「困蒙,吝」和「童蒙,吉」
「困蒙，吝」的意思是,一個人為矇昧無知所困，將遭遇災禍。世界是千變萬化的，而且它是如此地廣闊，誰能把它蘊涵的奧妙都洞悉到？以此類推，我們都會被矇昧所困擾，災禍將緊緊包圍我們。這不太可怕了嗎？其實，只要我們理解它的真正的含義，就知道這是杞人憂天。
「困蒙，吝」是蒙卦六四爻的爻辭。從卦畫上看，六四是陰爻陰位，與上九陽剛隔得太遠，這就好比一個人本身愚昧無知，又處在愚昧的環境中，在那裡，誰都不認為自己是愚昧的，更不願意虛心向別人學習，自然無知的領域越來越大，而且為了掩飾自己的無知，還不懂裝懂，結果在處理問題時，力不從心，給自己也給別人造成災害。此時，我們不難看出，「吝」的真正原因不是為矇昧無知所困，而是被矇昧無知所困時不能虛心向別人學習。
現在，我們再仔細揣摩「童蒙，吉」的含義，就更不用擔心「困蒙，吝」，而且知道怎樣擺脫矇昧。
「童蒙，吉」的意思是兒童愚昧無知，是吉利的。首先，從兒童的特性來看，兒童雖說矇昧無知，但他天生柔順，願意虛心向別人學習。其次，在兒童所處的社會存在這樣一種思想，兒童無知是天真可愛，但成年人無知是愚蠢，是會遭人恥笑的。所以，兒童會毫不掩飾自己的無知，而且誰都願意為他解除這種矇昧的狀態，這樣兒童會變得越來越聰明，無知的領域越來越少，避免因無知帶來的災難的手段就會越來越高明。
綜上所述，我們要獲得吉祥，就要做到虛心向別人學習。為達到這個境界，應做到以下幾點：一、呼籲全社會的人學會包容成年人的缺點，讓所有人不以自己的無知為恥。二、即使社會沒形成良好的學習之風，我們也要「不恥下問」，因為「不恥下問」的恥辱是一時的，而不去問的話，就會永遠為無知所困，而且不懂裝懂會使自己面臨險境，因為別人不知真實情況，會讓我們去做力所不能及的事。
【事例】《蒙卦》暗示我們，老闆和員工或上下級的目標一致是推動企業前進的最好武器。企業應通過各種措施的制定，增加員工對企業的認同感和責任感，並提供更多更好的發展機會給員工。摩托羅拉公司就深諳這個道理，使自己成為電信行業的巨頭。
上經 蒙卦第四
3
化敵為友共創輝煌
