盧梭傳
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總 序郭鍔權一個對人類充滿美好遐想和機遇的
21世紀正悄無聲息地向我們走來。
21世紀是競爭的世紀，是高科技知識爆炸的世紀。競爭的關鍵是人才，人才的關鍵是素質。素質從哪裡來？有人說，
3語文、數學、英語＋X＝素質。
素質＝傳記人物的 EQ情懷。這話有一定的道理。翻閲《巨人百傳叢書》書稿，不難發現多數巨人的偉業始於風華正茂、才思敏捷的青少年時期，我們的叢書記錄著以下巨人們創造的令人讚嘆的輝煌業績：美國飛行之父、
16歲的萊特兄弟已是多種專利的小發明家；諾貝爾
24歲首次取得氣體計量儀發明專利；愛迪生
29歲發明電燈；居里夫人
31歲發現釷、釙、鐳三元素；達爾文
22歲開始環球旅行並伏案構思巨著《物種起源》；柯林頓
46歲出任美國總統；比爾·蓋茲
28歲成為全球電腦大王，並評為
1998年度世界首富；普希金
24歲開始創作傳世之作《葉甫蓋尼·奧涅金》……讀着巨人們的一本本使人激動不已的奮鬥史，他們追求卓越的精神和把握機遇的能力，使人肅然起敬，這一切對今天的青少年朋友無疑具有啟迪、教育和誘惑力。正是基于這一點，我們編撰了這套叢書。
獲悉《巨人百傳叢書》即將付梓，北京大學附屬中學校長趙鈺琳先生、清華大學附屬中學校長趙慶剛先生、天津南開中學校長康岫岩先生和復旦大學附屬中學校長曹天任先生先後寄來了熱情洋溢的信，對叢書出版寄予殷切的期盼和高度的評價。
北京大學附屬中學校長趙鈺琳先生說：「我們高興地向廣大青少年朋友推薦《巨人百傳叢書》。在世紀之交，能有這樣的精品叢書陪伴你，是智慧上的愉悅。」清華大學附屬中學校長趙慶剛先生說：「每一位具有世界影響的偉大人物，都蘊藏着一部感人至深的故事。」天津南開中學校長康岫岩先生說：「高山仰止。
巨人是人類的精英。世紀偉人南開中學最傑出的校友周恩來以及畢業于南開中學的四十多位院士校友和各界傑出校友們的業績，充分證明了這一點。」復旦大學附屬中學校長曹天任先生說：「仔細閲讀這套叢書，猶如看到他們的音容笑貌，言談舉止，感受他們的理想、信念、胸懷、情操，這將幫助你學習做人，學習做學問，學習做事業……」有必要說明的是，《巨人百傳叢書》的讀者對象為初、高中學生和部分大專學生，因而在傳主和傳主內容的選擇上有針對性的考慮，如果有掛一漏萬或不足之處，敬請學界原諒。
1998年
6月于盛京引 言一個作家，如果一生中能創作出一部驚世之作，他就可以青史留名了。而生活在
18世紀法國的盧梭，竟能接二連三地推出這樣的著作！每一次他的作品一問世，便立即在法國文壇、甚至在整個歐洲引起強烈的反響和激烈的爭論，讓人目瞪口獃或如痴如狂，閙得沸沸揚揚，其聲勢之大，波及之廣，影響之深遠，縱然是隔世紀的人也能感覺到。對於這樣一個大家，一個文章高手，自然會受到普遍關注，引起世界矚目。
盧梭這個名字，在中國已不陌生，人們早就聽到過由他最先發出的關於自由、平等的呼聲，閲讀過他那被譽為「醫國寶方」的《民約論》（今譯為《社會契約論》，現在還在讀他的一系列的傳世之作：《論人類不平等的起源和基礎》、《新愛洛伊絲》、《愛彌兒》、《懺悔錄》、《漫步遐想錄》……這位世界公認的傑出的思想家、文學家、哲學家、教育家，曾經橫跨好幾個領域的思想疆場，在每一個領域都建立起獨樹一幟的觀點學說。如今學者們在仔細觸摸、「解構」他那整個思想理論體系的各個部位的時候，仍然是各人有各人的感覺和認識，雖不像當初攻擊者將他攻擊得體無完膚，恭維者把他恭維得無以復加那樣，但在一些問題上常常還是眾說紛紜，可見盧梭是一個大家，也是一個活生生的複雜的存在。
不管盧梭是如何的複雜，對於多數人、特別是對於青年讀者來說，還是得從簡單的瞭解開始。盧梭究竟是一個怎樣的人？他那些轟動一時的作品是怎樣產生的？那些作品給他帶來什麼樣的命運？以及後人如何評價盧梭等等，讀了本書以後，對上述問題都會有一個基本的瞭解。那時候您就會知道，這個基本的瞭解也是相當有趣的。
平民出身的盧梭，原本是個很普通的人，至少不像他那些產生過轟動效應的作品那樣不同尋常，但他又是跟任何人都不一樣的。正如他自己所說，「大自然塑造了我，然後把模子打碎了」，這就是說，他是獨一無二的。
他本來沒有受過正規教育，卻能通過自學成為知識界的鉅子。
他崇尚自我，把個性解放的號角吹得最響，後半生卻時時想著自己是為人類奮爭。
他沒有做過高官，卻能精心地設計並描繪出治理國家的藍圖。
他經常出入于上流杜會，而且接受過一些達官貴人的恩惠，然而他卻把攻擊的矛頭始終對準封建貴族統治，絲毫不留情面。這就決定了他的多舛的命運。
盧梭的一生，思想上轟轟烈烈，著作上碩果纍纍，生活上卻是酸甜苦辣。許多人害怕他那滔滔雄辯的論證，更多的人喜歡他那喃喃自語式的獨白和搖蕩眾多女士芳魂的感情傾吐。盧梭，這個除去假面的人本身就富有魅力。他在思想、文學等方面，都堪稱「開始一個時代」的人物。
儘管世人對他的認識和評價尚有分歧，但他那浪漫的情懷是容得下所有讀者，特別是青年讀者的。
