由於大部分人因為遊戲而十分興奮，我沒能在遊戲結束後等到和羅伯特談話，但我們同意以後見面進一步討論他的項目。我知道他想用這個遊戲幫助別人懂得更多的經濟知識，而我也急於想知道他的計劃。 一星期過後，我丈夫和我為羅伯特和他妻了準備了一個晚餐 ...

「對。但對公司會發生什麼？尤其是對一個公開上市的股份公司？」我想了想說：「當宣佈縮編時上市公司股價通常會上升，市場喜歡這樣的消息，因為當公司減人時成本就下降了，這意味著公司通過自動化提高了平均勞動生產率。」 「對，」他說：「而當股價上 ...

「那你怎麼教孩子關於錢和其他我們談論的有關的事呢？」我問羅伯特。「我們怎樣才能使這種教育對父母而言簡單化，尤其是對那些自己也不懂這些的父母？」 「我寫了一本這個題目的書。」他笑了笑，有些靦腆地說。 「在哪兒？」 「我的電腦 ...

被兩個父親培養大，他被告知要為兩個截然不同的目標奮鬥。他受過教育的父親建議他為企業而工作，他的富有的父親則建議他擁有自己的企業。兩種道路都需要教育，但教育的科目卻完全不同。他受過教育的父親鼓勵他成為聰明人，而他富有的父親則鼓勵他僱傭聰明人。 ...

作為一個母親我希望本書能對其他的父母有所幫助。羅伯特想告訴人們的是，任何人都能幹得很棒——如果他選擇那麼幹的話。如果今天你是一個花匠或看門人甚至失業，你仍有自我教育和教你所愛的人關心他們自身經濟狀況的能力。要記住，經濟頭腦是在解決我們經濟問 ...

如果只有一個爸爸，我就只能對他的建議簡單地加以接受或者拒絕；而兩個爸爸給我截然對立的建議，這在客觀上使我有了對比和選擇的機會。現在回想起來，這實際上是一種在富人的觀念和窮人的觀念之間進行的對比和選擇，而這種對比和選擇的結果決定了我的一生。 ...

我逐漸意識到富人之所以越來越富，窮人之所以越來越窮，中產階級之所以總是在債務泥潭中掙扎，其主要原因之一在於他們對金錢的觀念不是來自學校，而是來自家庭。我們中的絕大多數人是從父母那裡瞭解錢是怎麼回事的。一對貧困的父母在培養孩子的理財觀念時，只 ...

由於我有兩個對我有影響力且可以向其學習的爸爸，迫使我不得不去思考每個爸爸的意見，由此，我認識到一個人的觀念對其一生的巨大影響力。例如，一個爸爸愛說「我可付不起」這樣的話，而另一個爸爸則禁止用這類話，他會說：「我怎樣才能付得起呢？」這兩句話， ...

就像我前面所說的，我的兩個爸爸存在著很多觀念上的差異。一個爸爸認為富人應該繳更多的稅去照顧那些比較不幸的人；另一個爸爸則說：「稅是懲勤獎懶」。一個爸爸說：「努力學習能去好公司工作」；而另一個則會說：「努力學習能發現並將有能力收購好公司」。一 ...

作為兩個強有力的爸爸的塑造品，我有幸觀察到不同觀念是怎樣影響一個人的一生的，我發現人們的確是在以他們的思想塑造他們的生活道路。 例如，窮爸爸總是說：「我從不富有」，於是這句話就變成了事實。富有的爸爸則總是把自己說成是一個富人。他拒絕某 ...