一個孩子要這樣在婦女們的手中度過六、七個年頭，結果是成了她們和他自己乖僻任性的犧牲品；她們教他這樣和那樣之後，也就是說，在他的腦子裡填入了一些他不明白的語言或對他一無好處的事物之後，用她們培養的情緒把他的天性扼殺之後，就把這個虛偽的人交到 ...

　我們愈是思考這方面的問題，我們就愈發現一些新的困難。教師必須受過教育，才能教育他的學生，僕人必須受過教育，才能為他的主人服務，所有接近學生的人都必須先獲得他們應當使他領會的種種印象；必須受了一層教育又受一層教育，一直受到誰也不知道到了什麼 ...

　我只談一下我跟一般人意見不同的地方。我認為，一個孩子的教師應該是年輕的，而且，一個聰慧的人能夠多麼年輕就多麼年輕。如果可能的話，我希望他本人就是一個孩子，希望他能夠成為他的學生的夥伴，在分享他的歡樂的過程中贏得他的信任。在兒童和成年人之間 ...

　愛彌兒是一個孤兒。他有沒有父母，這倒沒有什麼關係。我承擔了他們的責任，我也繼承了他們的全部權利。他應該尊敬他的父母，然而他應該服從的只是我。這是我的第一個條件，或者說得確切一點，我唯一的條件。 我對上述條件還要附加一點，其實這一點也只 ...

　我在這裡不打算多談醫學的無用。我的目的只是從道德方面來考慮醫學問題。然而我不能不說明的是，人們在醫學的應用上，也在搞他們在真理的追求上所搞的那種詭辯。他們老是說，治療病人就可以醫好病人，尋求真理就可以找到真理。他們不知道，結算一下醫生救活 ...

　要知道哪一種養生法對生命和健康最有用處，只須研究一下那些最健壯和壽數最長的人改採取的是什麼樣的養生法就夠了。如果經過普遍的觀察以後，我們找不到什麼例子說明醫藥的使用給人類帶來了更強健的身體和更長的壽命，甚至經過這一番觀察後，發現這門藝術是 ...

　保姆的選擇之所以更加重要，是由於她所哺養的嬰兒，除她以外，就不應再有其他的保姆，正如除了他的老師以外，他就不能再有其他的教師。這個習慣，在古人當中就已經是有了的；古時候的人雖不如我們好發議論，但比我們更加賢明。保姆哺育女孩子以後就不會再離 ...

　空氣對兒童的體格作用之大，特別是在生命開始的頭幾年更為顯著。它穿過細嫩的皮膚上所有的毛孔，對那些正在成長的身體產生強烈的影響，給它們留下永不磨滅的印象。所以，我不主張把一個農家婦女從鄉下請進城來，關在自己家裡的一間屋子中喂孩子的奶，我寧肯 ...

　當嬰兒脫離衣胞，開始呼吸的時候，就不要把他裹在比衣胞還包得緊的襁褓裡了。不要給他戴什麼帽子，不要給他系什麼帶子，也不要給他包什麼襁褓；給他穿上肥大的衣服，讓他的四肢能夠自由，既不沉重到妨害他的活動，也不暖和到使他感覺不出空氣的作用。把他放 ...

　人們知道，或者說，人們可以認識到，我們當中每一個人都應該從頭一點做起，方纔可以達到通常的理解程度；但是，誰知道終點在哪裡呢？每一個人的進步是多一點還是少一點，這要看他的天資、他的興趣、他的需要、他的才能、他的熱情以及他所抓緊的機會。我還不 ...