《故鄉》藝術上的第一特點,是對比手法的運用。 眼前的故鄉和記憶中的故鄉的對比;眼前的閏土和少年時代的閏土的對比;眼前的細腳伶仃的圓規「和當年開豆腐店的」「豆腐西施」的對比;「我們的後輩」在想象中的樣子和我們這一輩子在現實中的情景的對比……這些色彩強烈、形態各異的對比,給人留下了沉思和反省,催人奮發。 《故鄉》藝術上的第二個特點,是深含哲理意味的抒情獨白的大量運用。 對「四面有看不見的高牆,將我隔成孤身」的感覺,關於「希望」、「偶像」、「新的生活」的思索,朦朧中的一幅美麗畫面的展現和由此而來的對「地上的路」的精闢議論,不僅以其細膩的抒情性而打動讀者,還以其深刻的哲理內涵而給人們以啟迪。 ——夏明釗《中國現代文學名著題解》 第二部分 端午節(1) 方玄綽近來愛說「差不多」這一句話,几乎成了「口頭禪」似的;而且不但說,的確也盤據在他腦裡了。 他最初說的是「都一樣」,後來大約覺得欠穩當了,便改為「差不多」,一直使用到現在。 他自從發見了這一句平凡的警句以後,雖然引起了不少的新感慨,同時卻也得到許多新慰安。 譬如看見老輩威壓青年,在先是要憤憤的,但現在卻就轉念道,將來這少年有了兒孫時,大抵也要擺這架子的罷,便再沒有什麼不平了。 又如看見兵士打車伕,在先也要憤憤的,但現在也就轉念道,倘使這車伕當了兵,這兵拉了車,大抵也就這麼打,便再也不放在心上了。 他這樣想著的時候,有時也疑心是因為自己沒有和惡社會奮斗的勇氣,所以瞞心昧己的故意造出來的一條逃路,很近於「無是非之心」,遠不如改正了好。 然而這意見,總反而在他腦裡生長起來。 他將這「差不多說」最初公表的時候是在北京首善學校的講堂上,其時大概是提起關於歷史上的事情來,於是說到「古今人不相遠」,說到各色人等的「性相近」,終於牽扯到學生和官僚身上,大發其議論道: 「現在社會上時髦的都通行罵官僚,而學生罵得尤利害。 然而官僚並不是天生的特別種族,就是平民變就的。 現在學生出身的官僚就不少,和老官僚有什麼兩樣呢?『易地則皆然』,思想言論舉動丰采都沒有什麼大區別……便是學生團體新辦的許多事業,不是也已經難免出弊病,大半煙消火滅了麼?差不多的。 但中國將來之可慮就在此……」 散坐在講堂裡的二十多個聽講者,有的悵然了,或者是以為這話對;有的勃然了,大約是以為侮辱了神聖的青年;有幾個卻對他微笑了,大約以為這是他替自己的辯解:因為方玄綽就是兼做官僚的。 而其實卻是都錯誤。 這不過是他的一種新不平;雖說不平,又只是他的一種安分的空論。 他自己雖然不知道是因為懶,還是因為無用,總之覺得是一個不肯運動,十分安分守己的人。 總長冤他有神經病,只要地位還不至于動搖,他決不開一開口;教員的薪水欠到大半年了,只要別有官俸支持,他也決不開一開口。 不但不開口,當教員聯合索薪的時候,他還暗地裡以為欠斟酌,太嚷嚷;直到聽得同寮過分的奚落他們了,這才略有些小感慨,後來一轉念,這或者因為自己正缺錢,而別的官並不兼做教員的緣故罷,於是也就釋然了。 他雖然也缺錢,但從沒有加入教員的團體內,大家議決罷課,可是不去上課了。 政府說「上了課才給錢」,他才略恨他們的類乎用果子耍猴子;一個大教育家說道「教員一手挾書包一手要錢不高尚」,他才對於他的太太正式的發牢騷了。 「喂,怎麼只有兩盤?」聽了「不高尚說」這一日的晚餐時候,他看著菜蔬說。 他們是沒有受過新教育的,太太並無學名或雅號,所以也就沒有什麼稱呼了,照老例雖然也可以叫「太太」但他又不願意太守舊,於是就發明了一個「喂」字。 太太對他卻連「喂」字也沒有,只要臉向着他說話,依據習慣法,他就知道這話是對他而發的。 「可是上月領來的一成半都完了……昨天的米,也還是好容易才賒來的呢。 」伊站在桌旁,臉對著他說。 「你看,還說教書的要薪水是卑鄙哩。 這種東西似乎連人要吃飯,飯要米做,米要錢買這一點粗淺事情都不知道……」 「對啦。 沒有錢怎麼買米,沒有米怎麼煮……」 他兩頰都鼓起來了,彷彿氣惱這答案正和他的議論「差不多」,近乎隨聲附和模樣;接着便將頭轉向別一面去了,依據習慣法,這是宣告討論中止的表示。 待到淒風冷雨這一天,教員們因為向政府去索欠薪,在新華門前爛泥裡被國軍打得頭破血出之後,倒居然也發了一點薪水。 方玄綽不費一舉手之勞的領了錢,酌還些舊債,卻還缺一大筆款,這是因為官俸也頗有些拖欠了。 當是時,便是廉吏清官們也漸以為薪之不可不索,而況兼做教員的方玄綽,自然更表同情於學界起來,所以大家主張繼續罷課的時候,他雖然仍未到場,事後卻尤其心悅誠服的確守了公共的決議。 然而政府竟又付錢,學校也就開課了。 但在前幾天,卻有學生總會上一個呈文給政府,說「教員倘若不上課,便不要付欠薪。 」這雖然並無效,而方玄綽卻忽而記起前回政府所說的「上了課才給錢」的話來,「差不多」這一個影子在他眼前又一幌,而且並不消滅,於是他便在講堂上公表了。 準此,可見如果將「差不多說」鍛鍊羅織起來,自然也可以判作一種挾帶私心的不平,但總不能說是專為自己做官的辯解。 只是每到這些時,他又常常喜歡拉上中國將來的命運之類的問題,一不小心,便連自己也以為是一個憂國的志士:人們是每苦于沒有「自知之明」的。 但是「差不多」的事實又發生了,政府當初雖只不理那些招人頭痛的教員,後來竟不理到無關痛癢的官吏,欠而又欠,終於逼得先前鄙薄教員要錢的好官,也很有幾員化為索薪大會裡的驍將了。 惟有幾種日報上卻很發了些鄙薄譏笑他們的文字。 方玄綽也毫不為奇,毫不介意,因為他根據了他的「差不多說」,知道這是新聞記者還未缺少潤筆的緣故,萬一政府或是闊人停了津貼,他們多半也要開大會的。 他既已表同情於教員的索薪,自然也贊成同寮的索俸,然而他仍然安坐在衙門中,照例的並不一同去討債。 至于有人疑心他孤高,那可也不過是一種誤解罷了。 他自己說,他是自從出世以來,只有人向他來要債,他從沒有向人去討過債,所以這一端是「非其所長」。 而且他是不敢見手握經濟之權的人物,這種人待到失了權勢之後,捧着一本《大乘起信論》講佛學的時候,固然也很是「藹然可親」的了,但還在寶座上時,卻總是一副閻王臉,將別人都當奴才看,自以為手操着你們這些窮小子們的生殺之權。 他因此不敢見,也不願見他們。 這種脾氣,雖然有時連自己也覺得是孤高,但往往同時也疑心這其實是沒本領。 大家左索右索,總算一節一節的挨過去了,但比起先前來,方玄綽究竟是萬分的拮据,所以使用的小廝和交易的店家不消說,便是方太太對於他也漸漸的缺了敬意,只要看伊近來不很附和,而且常常提出獨創的意見,有些唐突的舉動,也就可以瞭然了。 到了陰曆五月初四的午前,他一回來,伊便將一疊賬單塞在他的鼻子跟前,這也是往常所沒有的。 第17頁完,請繼續下一頁。喜歡 寫心網 writesprite.com 作品,請記得按讚、收藏及分享
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《魯迅小說全集》
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