朗讀兒女英雄傳第兒女英雄傳

卻說紀太傅好容易給他請着一位先生，就另收拾了一處書房，送他上學。 不上一月，那先生早已辭館而去。 落後一連換了十位先生，倒被他打跑了九個，那一個還是跑的快，才沒挨打。 因此上前三門外那些找館的朋友聽說他家相請，便都望影而逃。 那紀太傅為了這事正在煩悶，恰好這日下朝回府，轎子才得到門，轉正將要進門，忽見馬台石邊站着一個人，戴一頂雨纓涼帽，貫着個純泥滿銹的金頂，穿一件下過水的葛布短襟袍子，套一件磨了邊兒的天青羽紗馬褂子，腳下一雙破靴，靠馬台石還放著一個竹箱兒，合小小的一捲鋪蓋、一個包袱。 那人望着太傅轎旁，拖地便是一躬。 轎伕見有人參見，連忙打住杵桿。 太傅那時正在工部侍郎任內，見了這人，只道他是解工料的微員，吩咐道：「你想是個解官，我這私宅向來不收公事，有甚麼文批衙門投遞。 」那人道：「晚生身列膠癢，不是解差。 因仰慕大人的清名，特來瞻謁。 倘大人不惜階前盈尺之地，進而教之，幸甚。 」
那太傅素日最重讀書人，聽見他是個秀才，便命落平，就在門外下了轎。 吩咐門上給他看了行李，陪那秀才進來。 讓到書房待茶，分賓主坐下。 因問道：「先生何來？有甚見教？」
那秀才道：「晚生姓顧名綮，別號肯堂，浙江紹興府會稽人氏。 一向落魄江湖，無心進取。 偶然游到帝都，聽得十停人倒有九停人說大人府上有位二公子要延師課讀。 晚生也曾囑人推薦，無奈那些朋友都說這個館地是就不得的。 為此晚生不揣鄙陋，竟學那毛遂自薦。 倘大人看我可為公子之師，情願附驥，自問也還不至于尸位素餐，誤人子弟。 」那太傅正在請不着先生，又見他雖是寒素，吐屬不凡，心下早有幾分願意，便道：「先生這等翩然而來，真是倜儻不群，足占抱負。 只是我這第二個豚犬，雖然天資尚可造就，其頑劣殆不可以言語形容。 先生果然肯成全他，便是大幸了。 請問尊寓在那裡？待弟明日竭誠拜過，再訂吉期，送關奉請。 」顧肯堂道：「天下無不可化育的人材，只怕那為人師者本無化育人材的本領，又把化育人材這樁事看成個牟利的生涯，自然就難得功效了。 如今既承大人青盼，多也不過三五年，晚生定要把這位公子送入清秘堂中，成就他一生事業。 只是此後書房功課，大人休得過問。 至于關聘，竟不消拘這形跡，便是此後的十脡兩餐，也任尊便。 只今日便是個黃道吉日，請大人吩咐一個小僮，把我那半肩行李搬了進來，便可開館。 又何勞大人枉駕答拜！」
紀太傅聽了大喜，一面吩咐家人打掃書房，安頓行李，收拾酒飯，預備贄儀，就着公服，便陪那先生到了書房，立刻叫紀獻唐穿衣出來拜見。 一時擺上酒席，太傅先遞了一杯酒，然後才叫兒子遞上贄見拜師。 顧先生不亢不卑，受了半禮，便道：「大人請便，好讓我合公子快談。 」紀太傅又奉了一揖，說：「此後弟一切不問，但憑循循善誘。 」說罷，辭了進去。 
那紀獻唐也不知從那裡就來了這等一個先生，又見他那偃蹇寒酸樣子，更加可厭。 方纔只因在父親面前，勉循規矩，不好奚落他。 及至陪他吃了飯，便問道：「先生，你可曉得以前那幾個先生是怎樣走的？」顧肯堂道：「聽說都是吃不起公子的打走的。 」紀獻唐道：「可又來！難道你是個不怕打的不成？」顧肯堂道：「我料公子決不打我。 他那些人大約都是一般獃子，想他那討打的原故，不過為著書房的功課起見。 此後公子歡喜到書房來，有我這等一個人磨墨拂紙，作個伴讀，也與公子無傷；不願到書房來，我正得一覺好睡，從那裡討你的打起？」紀獻唐道：「倒莫看你這等一個人，竟知些進退！」
說著，帶了幾個小廝早走的不知去向。 從此他雖不似往日的橫閙，大約一月之間也在書房坐上十天八天，但那一天之內卻在書房作不得一時半刻。 
這天正遇著中旬十五六，天氣晴明，晚來絶好的一天月色。 他便帶了一群家丁，聚在箭道大空地裡，拉了一匹剗馬，着個人拉著，都教那些小廝騙馬作耍。 有的從老遠跑來一縱身就過去的，有的打着踢級轉着紡車過去的，有的兩手扶定迎鞍後胯豎起直柳來翻身踅過去的。 他看著大樂。 
正在頑的高興，忽然一陣風兒送過一片琵琶聲音來，那琵琶彈得來十分圓熟清脆。 他聽了道：「誰聽曲兒呢？」一個小小子見問，咕咚咚就撒腳跑了去打探，一時跑回來說：「沒人聽曲兒，是新來的那位顧師爺一個人兒在屋裡彈琵琶呢。 」
紀獻唐道：「他會彈琵琶？走，咱們去看看去。 」說著，丟下這裡，一窩蜂跑到書房。 
顧肯堂見他進來，連忙放下琵琶讓坐。 他道：「先生，不想你竟會這個頑意兒，莫放下，彈來我聽。 」那顧肯堂重新和了弦彈起來。 彈得一時金戈鐵馬破空而來，一時流水落花悠然而去。 把他樂得手舞足蹈，問道：「先生，我學得會學不會？」
先生道：「既要學，怎有個不會！」就把怎的撥弦，怎的按品，怎的以工、尺、上、乙、四、合、五、六、凡九字分配宮、商、角、徵、羽五音，怎的以五音分配六呂、六律，怎的推手向外為琵、合手向內為琶，怎的為挑、為弄、為勾、為撥。 ——指使的他眼耳手口隨了一個心，不曾一刻少閒。

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