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死靈魂 - 100 / 144
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死靈魂

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朗讀:

的確,老爺就坐在窗前,什麼都看見了。在爭吵之中,一個僕人的孩子拚命地大哭,這孩子是被他媽打了一巴掌;加上一條狗坐到地上尖叫,它是被廚子從廚房裡探出身來用開水潑了一下。 人嚷狗叫,閙得令人受不了。老爺全都看到了。直等閙得使他實在清閒自在不下去、實在忍無可忍了,他才派人出來吩咐輕點兒閙。等到只剩兩小時要吃午飯的時候,他才進入書房,為的是要認真從事一件重要工作。 這件工作的確是重要的,具體說就是要寫一篇文章,這篇文章要從民情、宗教、哲學、政治等各個角度來全面論述俄國,解決時代向俄國提出的難題,清楚地規劃俄國的偉大未來。一句話,他要寫一篇重要文章。不過,這篇大作目前還只是處于醞釀階段:咬咬筆尖,在紙上畫畫圓圈,然後就把這一切推開,拿起一本書來,直到吃午飯也不肯放下。 他一邊讀,一邊吃菜湯、加調味汁、吃烤菜乃至甜點心,飯後是吸着煙斗喝咖啡,自己跟自己下跳棋。然後到晚飯前幹了些什麼——實在很難說。 好象什麼也沒有干。我認為這部小說的年輕人與世隔絶,孑然一身,穿著便服,不繫領帶,就是這樣整天獃在家裡消磨時間的。 他不願出門走走,不願出去散步,甚至不願登樓遠眺,去觀賞一下美景,連打開窗戶往屋裡放點新鮮空氣也不願意。 那使任何一個來訪者都不能無動于衷的鄉間美景,在主人眼里根本就不存在。從這裡,讀者可以看出:安德烈。 伊萬諾維奇。 堅捷特尼科夫是這樣一種人,這種人在俄國很多,懶蛋、懶蟲、懶坯等等就是這種人的名稱。這種性格是天生的,還是以後形成的,這個問題如何回答呢?

我想最好還是讓我們講講他的童年和受教育的經歷,從中我們可以找到答案。


  

小時候,他是個機靈、有天賦的孩子,有時活蹦亂跳,有時又沉思默想。 幸還是不幸,他進了這樣一所學校。 亞歷山大。 彼得羅維奇是這所學校的當時校長。 亞歷山大。 彼得羅維奇是個非常出色的人,儘管有些古怪。 他頗有洞察俄國人本性的天賦,並且懂得如何同他們談話。 淘氣包即使受到了他的嚴厲訓斥,離開他的時候都感到精神振奮,決意彌補自己的過失。 他的那幫學生猛看起來好象太淘氣、太放肆、太頑皮了,會使人把他們看成一群不守規矩、不服管束的頑童。然而這是一種錯覺:這群頑童是非常聽校長的教導的。 沒有一個淘氣包不主動去找他承認錯誤,不管做了什麼錯事。 學生們的任何小的念頭,他都瞭如指掌。 他的一切做法都是不同尋常平常的。 他說首先應喚起一個人的上進心。 他說,他認為上進心是促使人前進的一種動力,否則就無法推動一個人去從事某種活動。 對許多頑皮和淘氣的表現,他根本不加制止,認為這是精神素質發展的開端。 他說,為了準確判斷一個孩子的內心蘊藏,孩子們的頑皮和淘氣的行為是最好的表現。 就象一個高明的醫生看到病人身上突發的病情和出現的斑疹,並不急於去清除它們,而是仔細地加以觀察,以便確診人體內部患的究竟是什麼病。他的學校的教師並不多。 大部分課程都由他親自教。 他既不用學究式的術語,也不靠年輕教授們喜愛賣弄的深奧觀點,他善於用寥寥數語把學科的精髓教給學生,使得年幼的學生也能懂得這門學問對自己有用。 他認為,人生的學問對一個人最有用的是,一旦掌握了這門學問,人就能夠知道自己主要應當做什麼。


  


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