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愛彌兒 - 107 / 354
親子關係類 / 盧梭 / 本書目錄
  

愛彌兒

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 第107頁

朗讀:

 在評價所有一切自然的物體和人製造的東西時,他所根據的是它們對他的用處以及他的安全、生存和舒適的顯而易見的關係。因此,鐵在他的眼中看來,應當比黃金值錢,玻璃應當比鑽石值錢;同樣,他對鞋匠和泥水匠,比對郎佩勒爾、勒布郎和所有歐洲的珠寶匠都更為尊敬;特別是作麵包的師傅,在他的心目中更是一個十分重要的人物,他寧可拿整個法蘭西學院去掉換一個龍巴德大街的最小的糕點師。他認為,金匠、銀匠、雕刻匠和花邊匠都不過是一些懶漢,他們所搞的東西都是沒有一點用處的玩意兒;甚至對製造鐘錶的人,他也是不十分看重的。快樂的兒童享受了時間而不作時間的奴隷,他利用了時光而不知道時間的價值。他的慾念是很平靜的,使他每天都是那樣恬靜地生活,因而在他需要的時候可以作為計算時間的工具。如果他說他需要用一個時表,又如果我們能夠想法子使他哭泣一場,那麼,我所培養的愛彌兒也不過是一個平庸的愛彌兒,對我固然有用處,可以使別人瞭解我,然而真實的愛彌兒卻是一個與眾不同的孩子,任何人想學他的榜樣也是學不會的。

我們有一個既不背離自然而且還更加公平的次序,根據這個次序,我們將按照各種技術之間必然的聯繫去看待它們,把最能獨立操作的技術列在前面,而那些需要許多其他行業的幫助才能操作的技術,則列在後面。這個次序,雖然使人們在總的社會次序方面連想到幾個重要的問題,但同前面那個評價的次序一樣,在世人的心目中恰恰顛倒了,以至生產原料的技術差不多都是被人看不起的,都是掙錢不多的,而原料愈是加工,則愈是最後加工製造成品的人,就愈是掙錢和受到人們的尊重。我不打算研究精巧的技術是不是因為把原料最後製成了成品,所以就應該比提供原料的技術更重要和得到更多的報酬,但是我要指出,在每一種東西中,用途最廣和必不可少的技術毫無疑問是最值得尊重的;而一種技術,如果它最不需要其他技術的幫助,則我們對它的評價當然比那些依賴性最大的技術高得多,因為它是最自由的,而且是最接近於獨立操作的。這才是對技術和勞力的真正的評價尺度,而一切其他的尺度都是任意的,都是以人的偏見為轉移的。


  

在所有一切技術中,第一個最值得尊敬的是農業;我把煉鐵放在第二位,木工放在第三位,以下類推。一個孩子如果沒有受過庸俗的偏見的毒害,也一定是這樣評定這些技術的次序的。我們的愛彌兒難道說不會從魯濱遜身上想到許多重要的問題!當他發現,有些技術只有進行細緻的分工,只有無限地增添這種或那種工具,才能臻于完善,他將產生怎樣的想法呢?他心裡將這樣想:「那些人雖然是很靈巧,但靈巧之中也帶有幾分愚蠢:他們害怕他們的胳臂和手指幹不了什麼事情,所以才發明工具來代替它們。單單為了操作一門技術,他們就要受千百種其他技術的支配,每一個工人都要依賴整個的城市。至於我的同伴和我,我們就要把我們的天才用來增進我們的技巧,我們只製造可以隨身攜帶的工具。那些人儘管在巴黎誇他們的本事,可是到了我們的島上也許就什麼也不行了,就得給我們做徒弟。」

讀者諸君,不要只是獃在這裡看我們的學生練他的身體和練他的手藝,也請你們考慮一下我們把他幼稚的好奇心是引向哪個方向發展的,考慮一下他所獲得的常識,他所培養的發明精神和深遠的眼光,考慮一下我們將訓練他具備什麼樣的頭腦。他無論看見什麼或做什麼,他都要把它徹底地弄個明白,懂得其中的道理;他要從一種工具到另一種工具,追溯到當初使用的第一個工具;他絶不憑想象行事;他對一樣東西如果事先沒有一點知識,他就不去學它:如果他看見人家做彈簧,他就想知道鋼鐵是怎樣從礦石中煉出來的;如果他看見別人把木板釘成箱子,他就想知道樹木是怎樣砍伐的;當他自己工作的時候,他拿到他所用的每一樣工具時他都要這樣說:「如果我沒有這樣的工具,我怎樣才能做一個同它相似的東西來用,或者怎樣想辦法不用這種工具?」


  



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