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然後，他就嬉皮笑臉地跑去把它換成零錢，在擲錢的賭博中把它輸給一個賣餡餅的人了。不過，在磨工學校中是從來不教人正直的，在這個學校中盛行的制度特別有助于偽善的產生，所以過去磨工的許多朋友和老師曾說過：「如果這就是對普通人進行教育的結果，那麼就讓我們乾脆不要這種教育吧。」有些比較有理智的人則說，「讓我們要一種更好的教育吧。」可是磨工公司的管轄人員對這些人的回答總是挑選出幾個不受現行制度影響，表現良好的孩子，並斷然聲稱，他們之所以表現良好，正是由於有這種制度的緣故。這樣一來就使責難的人們啞口無言，並從而確立了磨工制度的榮譽。
第
39章
海員愛德華·卡特爾船長的又一些奇遇
時間以它堅定的步伐和堅強的意志向前推進，年老的儀器製造商在留下的信件中，囑咐他的朋友不許打開封好的包裹的一年期限就要滿了；有一天晚上，卡特爾船長懷着神秘與不安的感覺望着它。
船長是一位正直的人，他從沒想到過要在期滿之前哪怕一個小時打開這個包裹，就像他從沒想到過要剖開他自己來研究一下他身體的構造一樣。他只是在晚間抽第一斗煙的時候把它拿出來，放在桌子上，然後接連兩三個鐘頭坐在那裡，通過煙霧，沉默而嚴肅地注視着它的外表。有時，船長在這樣細心觀察了好長一段時間之後，逐漸地把椅子往後拉開，拉開，彷彿要拉出包裹的魔力範圍之外似的；可是如果這是他的意圖的話，那麼他卻從沒有成功過，甚至當客廳的牆壁擋住他的退路的時候，那個包裹仍舊吸引着他；或者如果他在浮思漫想之中把眼光轉到天花板或爐火上去的話，那麼它的形象就會立即跟隨而來，顯著地停落在煤塊中間，或者在白色的灰泥上佔據了一個有利的位置。
對於「心的喜悅」，船長慈父般的關懷與喜愛並沒有改變。可是自從上次跟卡克先生會晤以後，卡特爾船長心中開始懷疑：他以前為了這位小姐和他親愛的孩子沃爾特所進行過的干預究竟是不是已證明像他曾經期望過的以及他當時曾相信過的那麼有利。船長非常憂慮，他所造成的害處已大於益處，這點使他心中苦惱不安。他在悔恨與自責的過程中，決心贖回自己的罪過；他改採取的辦法就是使他自己根本不可能再有害于任何人，就好像把他自己當作一位危險的人物，給扔到船外去一樣。
因此，船長就把自己埋沒在儀器中間，從來不走近董貝先生的公館，或設法讓弗洛倫斯或尼珀小姐知道他的情況。他甚至跟珀奇先生也斷絶了關係；在他最近來拜訪的時候，他冷淡地通知這位先生，他感謝他的交情，可是他已決心跟所有的熟人不相來往，因為他擔心他會在無意間把哪個彈葯庫給爆炸了。船長在這種心甘情願的隱居中，除了跟磨工羅布交談外，整整幾天、整整幾個星期不跟任何人交談一句話；至于磨工羅布，船長則認為他不懷私心，情深義重，忠心耿耿，在這些方面可以稱得上是個模範。船長在這樣隱居的時候，有一天晚上注視着包裹，坐著抽菸，想著弗洛倫斯和可憐的沃爾特，直到後來，他們兩人在他的樸實的想象中似乎已經死了，變成了永恆的青年——他最初記憶中的美麗的、天真爛漫的孩子——。
不過船長在沉思默想中並沒有忽略自己的進步和對磨工羅布智力的培養。他通常要求這位年輕人每天晚上向他朗誦書本一小時。由於船長盲目地相信一切書本都是對的，所以羅布就通過這個途徑積累了許多令人注目的知識。星期天晚上，船長在睡覺之前經常為他自己讀基督有一次在一座山上佈道①中的一些段落；雖然他習慣按照他自己的方式，不用書本，引用原文，可是他讀的時候，彷彿早已熟記它的希臘文，對於它的每一句箴言他都能寫出出色的神學論文，不論寫多少篇都可以似的。
①見《馬太福音》
5-
7章。
磨工羅布對聖書的虔誠精神，在磨工學校美妙的制度下，曾經得到過很好的培養。他曾經不斷地碰撞猶太族人的名字，在腦骨上留下永久的傷痕；他曾經單調無味地一遍又一遍地讀着那些艱深難懂的韻文；特別是，他曾經受過懲罰，他還曾經在六歲的時候穿著皮褲，每星期天三次，在一座很悶熱的教堂的很高的走廊中整步行進；那裡有一架大風琴，像一隻特別勤勉的蜜蜂一樣，在他昏昏欲睡的腦袋上發出嗡嗡的響聲；他就是通過這樣一些途徑，培養起對聖書的虔誠精神的。因此，每當船長停止朗讀的時候，磨工羅布就裝出一副深受啟發的樣子，而當朗讀正在進行的時候，他則通常是打呵欠和打瞌睡。善良的船長從來沒有懷疑會發生後面提到的那種情況。
卡特爾船長作為一個做生意的人，也記起帳來。他在這些帳冊裡記上他對於氣候及運貨馬車和其他車輛行駛方向的觀察；他注意到，在他那個地區內，這些車輛在早上和一天的大部分時間內是向西行駛的，到晚上則向東行駛。有一個星期有兩三個過路的人進來看看，他們「跟他談到」——船長這樣記道——眼鏡方面的事；他們什麼也沒有買，答應以後再來看看；船長判斷生意開始要好轉起來了，並在當天的日記帳中記載着：那時風吹來相當清新（他首先記載上這一點），風向西北；夜間有所改變。
