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優勢識別器測試
才幹的蛛絲馬跡
「如何識別自身才幹？」
首先，如果你想揭示自身才幹，說請關注你對你所遇到的各種情形的自發的、油然而生的反應。 這些油然而生的反應提供了有關你自身才幹的最好線索，它們提示了牢固精神聯結的位置。 
凱茜.P是一家電腦軟體公司的高級經理，她曾告訴我們一個生動的例子。 一次，她飛往多明尼加共和國參加公司的年度銷售會議。 勉強坐進飛機的窄小座椅後，她四下打量，看看都有誰和她一起坐這架像玩具一樣大的飛機。 後排的大個子是公司的總裁布萊德，此人鋒芒畢露、固執己見、急不可耐。 他前面坐的是埃米，她是全公司的頂級軟件設計師，對這一行的細枝末節瞭如指掌。 埃米的對面是馬丁，一個愛湊熱閙、人見人愛的英國人，他憑藉自己四通八達的網絡，單槍匹馬將一度陷入困境的歐洲分公司扭虧為盈。 當然還有加里，那個索然無味的營銷總監，像非常那樣鑽到了布萊德身邊的座位上。 
「飛機剛離地，就出了麻煩」，凱茜回憶說：我們剛飛上了雲端，突然警報器響了。 我原來連飛機上有警報器都不知道。 可現在它就像驢一樣嚎起來，整個機艙頓時亂了套。 主燈全瞎了，紅色的應急燈頻頻閃爍。 我感到飛機在幾秒鐘裡一下子掉了上千英呎。 慌亂中，我透過開啟的駕駛艙門，瞥見兩名飛行員面紅耳赤地面面相覷。 我立即意識到，他們對眼前發生的一切束手無策。 
“機艙裡有過片刻的靜默——我想大家是嚇獃了——可接着每個人都搶着說話。 埃米探過頭來，對我說：『凱茜，你能看見儀表盤嗎？你能看見儀表盤嗎？』馬丁從他的包裡摸出一小瓶Smimoff酒，半真半假地大喊：『至少給我最後一杯酒喝！』加里開始在座位上前後搖擺，一邊哭喪：『我們都要死了。 我們都要死了。 』布萊德立即出現在駕駛艙門前。 我直到今天也沒有琢磨透他當時是如何從後排擠出來的。 但他明明站在那兒，拼盡全力地嘶喊：『你們這群混蛋到底想幹什麼？』
「我？我在做什麼？」凱茜說。 「我想，在看，跟平時一樣。 可笑的是，飛機根本就沒出任何問題。 是一個失靈的系統發出假警報，飛行員慌了神，一推桿，便使飛機直線下降。 」
以上極端壓力下的種種反應揭示了不同的主導才幹，並在某種程度上有助于解釋每個人的工作表現。 凱茜對人性的敏鋭觀察無疑幫助她成為成功的管理者。 埃米本能地要求精確，她的軟件設計天才由此而生。 無論發生什麼事，馬丁總想開玩笑，或許他就靠這一手贏得越來越多的歐洲客戶。 布萊德天生的指揮欲是他當領導的基礎。 甚至加里的哭嚎也證實了他的懦弱性格（這不是一個真正的才幹，因為很難設想它如何產生效益）。 
誠然，這是一個富有戲劇性的例子，表明人們如何在危急時刻原形畢露。 但生活中充滿了較為平和的時刻，同樣能引發具有啟示性的反應。 
你不妨回憶一下最近的一次聚會，到場的客人多半是陌生人。 你大部分時間和誰在一起，是熟人還是陌生人？如果你受到陌生人的吸引，那你就可能天生性格外向。 而你的行為很可能反映「取悅」主題，其定義如下章所述，是一種把別人爭取過來的需求。 反之，如果你刻意尋找最親密的朋友，整個晚上都與他們在一起，而討厭陌生人插入，這就是一個清晰的信號，表明你的主導主題之一是「交往」，即天生希望深化現有的關係。 
再回憶一下，最近你的一名員工聲稱孩子得病而不能上班，你的第一個念頭是什麼？如果你立即關注病孩，詢問得了什麼病，誰來照料她，就可能說明，你的一個主導的才幹主題是「體諒」，但如果你的大腦本能地想到找誰來替代缺席的員工，那麼你的一個主導才幹很可能是「統籌」，即同時處理諸多變數的能力。 
還記得上次在事實依據不全的情況下所決定嗎？如果你喜歡不確定的局面，深信任何行動，即使方向有誤，都有助於你審時度勢，那你很可能具有「行動」主題，即一種在形勢不明時敢於行動的性格傾向。 如果你及時打住，待獲得更多的事實依據後再行動，那就可能是因為你有「分析」主題。 所有這些不假思索的反應都揭示了各不相同的行為模式，因而提供了有關你自身才幹的線索。 
你的油然而生的反應固然提供了最清晰的才幹線索，但你不妨再記三個線索：渴望、學得快和滿足。

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《發現你的優勢》