朗讀中國文學史第中國文學史

第二是善於寫戰事，特別是幾次大規模的戰事寫得最出色。 它們的特點首先是對戰爭的看法有一定的思想原則。 因此寫戰爭並不單寫軍事行動，常常着眼政治問題，把軍事和政治結合起來。 例如長勺之戰(莊十年)，魯弱齊強，曹劌一開口就問憑什麼去同齊國作戰。 直到聽見莊公察獄以情的話，才說「可以一戰」。 城濮之戰(僖二十七、二十八年)，事先着重敘述晉侯種種教育人民的措施；邲之戰(宣十二年)，也是先從晉人眼中看出楚國「德立刑行，政成事時，典從禮順」，不可與敵。 這些問題作者認為是戰勝敵人的關鍵，所以書中几乎每一次大戰，總是一開篇就暗示出雙方勝敗的結果，表現作者進步的見解和敏鋭的觀察力。 春秋時的大戰，常常有許多小國參加，構成交戰國兩大陣營。 其中關係複雜，變化莫測。 能否正確運用外交策略爭取與國幫助，是雙方勝負的又一關鍵。 城濮之戰，晉國就是利用破曹伐衛、激怒齊秦的辦法來孤立楚國，取得決定性的勝利。 此外《左傳》還注意到戰爭的性質，即抵抗的與侵略的，如「師直為壯，曲為老」之類。 通過這些敘述，可見作者對戰爭的勝負並不看作是單純的軍事問題。 其次是在敘述戰斗的過程中，情節曲折細緻，生動逼真。 例如鞌之戰(成二年)一段：
齊高固入晉師，桀石以投人，禽之而乘其車，系桑本焉，以徇齊壘。 曰：「欲勇者，賈余餘勇!」……齊侯曰：「余姑翦滅此而朝食!」不介馬而馳之。 卻克傷于矢，血流及屨，未絶鼓音，曰：「余病矣!」張侯曰：「自始合，而矢貫余手及肘，余折以禦，左輪朱殷。 豈敢言病‧吾子忍之!」(鄭丘)緩曰：「自始合，苟有險，余必下推車，子豈識之‧然子病矣!」張侯曰：「師之耳目，在吾旗鼓，進退從之，此車一人殿之，可以集事；若之何其以病敗君之大事也‧擐甲執兵，固即使也；病未及死，吾子勉之!」左並轡，右援枹而鼓。 馬逸不能止，師從之，齊師敗績。 
這寫齊軍以驕狂輕敵致敗，晉軍以沉着頑強獲勝，是一段有聲有色的文章。 原來卻克使齊，為婦女所笑，發誓說：「所不報此，無能涉河!」他是抱著憤激報復的心情來作戰的。 所以血流到腳跟還不肯停止鼓聲，顯得那麼堅強。 但他身受重傷，實在支持不住了。 當此一髮千鈞之際，由於張侯、鄭丘緩的鼓勵，特別是張侯的勇敢頑強，並轡助鼓，終於衝入敵陣，打敗了齊軍。 一場驚心動魄、令人興奮緊張的戰鬥到此告一段落，以下便是齊軍敗退、晉軍追擊、逢醜父被俘幾個片段，中間穿插齊侯如何脫險逃走，韓厥故意放走齊侯等情節，都是細大不捐、曲折生動地描繪出來。 《左傳》中大小戰役不計其數，這樣動人的描寫還是很多的。 
第三是行人辭令之美。 辭令之美就是語言之美。 不過辭令雖靠語言來表現，而更重要的是有充分的理由，出使專對才有說服力。 例如燭之武對秦伯說：「越國以鄙遠，君知其難也。 焉用亡鄭以陪鄰‧鄰之厚，君之薄也。 」(僖三十年)用事勢必然之理來聳動秦伯，秦兵就非撤退不可。 又如鄭子家以書告趙宣子說：「傳曰：『鹿死不擇音。 』小國之事大國也，德則其人也；不德則其鹿也。 鋌而走險，急何能擇‧」(文十七年)也是真情至理，委婉中含有巨大威力，使晉人不得不屈服。 他如屈完對齊侯(僖四年)，知罃對楚子(成三年)，都有異曲同工之妙。 前人說，這是當時國史成文，作者不過編次而已，這種情況可能會有，但未必盡然，而且加工剪裁更是必然的。 至于尋常記言敘事，如叔時諫縣陳(宣十一年)，子罕辭玉(襄十五年)，以及「邢遷如歸，衛國忘亡」(閔二年)、「室如懸磬，野無青草」(僖二十六年)、「師人多寒，王巡三軍，拊而勉之。 三軍之士皆如挾纊」(宣十二年)、「中軍下軍爭舟，舟中之指可掬」(同上)、「鮑莊子之智不如葵，葵猶能衛其足」(成十七年)等語，無不簡而精，曲而達，婉而有致，罕譬而喻，富於形象性。 這在全書中更是隨處可見。

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《中國文學史》