朗讀史記全集譯注第史記全集譯注

子嬰度次得嗣，冠玉冠，佩華紱（1），車黃屋（2），從百司，謁七廟。 小人乘非位（3），莫不怳忽失守（4），偷安日日（5），獨能長念卻慮（6），父子作權（7），近取於戶牖之間，竟誅猾臣，為君討賊。 高死之後，賓婚未得盡相勞，餐未及下嚥，酒未及濡唇（8），楚兵已屠關中，真人翔霸上（9），素車嬰組十，奉其符璽，以歸帝者。 鄭伯茅旌鸞刀，嚴王退捨(11)。 河決不可復壅。 魚爛不可復全。 賈誼、司馬遷曰：「向使嬰有庸主之才，僅得中佐，山東雖亂，秦之地可全而有，宗廟之祀未當絕也。 」秦之積衰，天下土崩瓦解，雖有周旦之材，無所復陳其巧(12)，而以責一日之孤(13)，誤哉！俗傳秦始皇起罪惡，胡亥極(14)，得其理矣。 復責小子(15)，雲秦地可全，所謂不通時變者也。 紀季以酅，《春秋》不名(16)。 吾讀《秦紀》(17)，至於子嬰車裂趙高，未嘗不健其決(18)，憐其志。 嬰死生之義備矣。 
（1）紱（ｆu，伏）：系印的絲帶。 （2）黃屋：帝王乘坐的車子，因為車蓋用黃繒做裡子，故名。 （3）乘：登。 非位：指不該得的位置。 （4）怳忽：同「恍忽」。 心神不定。 （5）偷：苟且，得過且過。 （6）卻：除去，排除。 （7）權：權衡。 （8）濡（ｒu，儒）：沾濕。 （9）真人：帝王，指漢高祖。 十嬰：纏繞，指繫在頸上。 (11)「鄭伯」二句：前597年，楚莊王進攻鄭國。 鄭伯袒露上身，左手執茅旌，右手執鸞刀，迎接莊王，請求不要滅絕鄭國。 莊王退捨七里。 事見《公羊傳·宣公十二年》。 茅旌、鸞刀，都是宗廟裡祭祀用的禮器。 嚴王，即莊王，這是為避漢明帝劉莊名諱，改「莊」為「嚴」。 (12)陳：陳列，這裡有顯示施展的意思。 (13)一日之孤：指子嬰。 (14)極：達到極點。 (15)小子：指子嬰。 (16)「紀季」二句：紀，古國名。 紀季：紀君的小弟弟。 《春秋·莊公三年》：「紀季以酅（ｘ□，希）入於齊（指做齊之附庸）。 」《春秋》，儒家經典之一。 編年體史書；不名，不記其名。 紀季投降齊國，是為了保住宗廟，不得已而為之。 (17)《秦紀》：即《秦始皇本紀》。 (18)健其決：以其決為鍵，意思是認為他這樣果斷表現了他的幹練。 
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《史記》譯注
　
項羽本紀第七
解惠全 張德萍 譯注
【說明】
秦二世的殘暴腐朽，給人民造成了無窮無盡的災難。 大澤鄉陳勝揭竿而起，各地紛紛響應，我國歷史上第一次大規模農民起義的烈火迅猛地燃遍全國。 項羽，就是在這場轟轟烈烈的農民大起義中湧現出來的一位英雄，一個悲劇式的英雄。 他勇猛善戰，叱吒風雲，顯赫一時，在擊敗秦軍，推翻秦王朝的過程中建立了巨大的功績；但在推翻秦朝統治以後，他目光短淺，策略錯誤，企圖恢復春秋、戰國時代的封建貴族政治，加之燒殺破壞，終於喪失民心，軍敗身亡。 
《項羽本紀》就是通過秦末農民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面，生動而又深刻地描述了項羽一生。 他既是一個力拔山、氣蓋世、「近古以來未嘗有」的英雄，又是一個性情暴戾、優柔寡斷、只知用武不諳機謀的匹夫。 司馬遷巧妙地把項羽性格中矛盾的各個側面，有機地統一於這一鴻篇巨製之中，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。 
《項羽本紀》以描繪項羽這一人物的形象、刻劃這一人物的性格為主，同時也生動地敘寫了戰爭。 披卷讀之，既可以聞見戰場上的血腥，聽到戰馬的嘶鳴和勇士們的猛吼，又可以看見項羽披甲持戟，嗔目而叱，大呼馳下，潰圍，斬將，刈旗的神態與身影。 《項羽本紀》正是在廣闊的歷史背景下寫人，在寫人的過程中寫戰爭，二者相得益彰。 戰爭因人物而生動、壯觀，人物因戰爭而更顯生動、奇偉。 
《項羽本紀》在刻劃人物性格方面，運用了多種藝術手法。 項羽少時的粗疏學淺，長大以後的勇力過人，只是略略幾筆帶過，直到消滅秦軍主力、扭轉戰局的巨鹿大戰，破釜沉舟，威震諸侯，也還只是從側面用筆，通過寫諸侯軍的觀望、恐懼、畏服，把一個鐵骨錚錚的八尺大漢頂天立地地展現在讀者眼前。 在進行粗線條的鉤勒，有意地誇張了整體之後，司馬遷便抓住了幾個點睛處，工筆細描，刻意求精。 鴻門宴場面的極力鋪排，垓下之圍悲劇氣氛的縱筆渲染，烏江自刎時神態的精雕細刻，都寫得活靈活現，有形有神，有言有情，形與神、言與情融合一體。 
《項羽本紀》是《史記》傳記中最精彩的一篇，達到了思想和藝術的高度統一。 它猶如一幅逼真傳神的英雄肖像畫，色彩鮮明；又像一張秦漢之際的政治軍事形勢圖，錯綜有序。 通篇文章氣勢磅礡，情節起伏，場面壯闊，脈絡清楚，疏密相間，語言生動，成為我國文學史上的一篇不朽佳作。 文中破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、烏江自刎等故事，早已家喻戶曉，歷代傳誦。 
【譯文】
項籍是下相人，字羽。 開始起事的時候，他二十四歲。 項籍的叔父是項梁，項梁的父親是項燕，就是被秦將王翦所殺害的那位楚國大將。 項氏世世代代做楚國的大將，被封在項地，所以姓項。 
項籍小的時候曾學習寫字識字，沒有學成就不學了；又學習劍術，也沒有學成。 項梁對他很生氣。 項籍卻說：「寫字，能夠用來記姓名就行了；劍術，也只能敵一個人，不值得學。 我要學習能敵萬人的本事。 」於是項梁就教項籍兵法，項籍非常高興，可是剛剛懂得了一點兒兵法的大意，又不肯學到底了。 項梁曾經因罪案受牽連，被櫟（yue，悅）陽縣逮捕入獄，他就請蘄（qi，齊）縣獄掾（yuan，願）曹咎寫了說情信給櫟陽獄掾司馬欣，事情才得以了結。 後來項梁又殺了人，為了躲避仇人，他和項籍一起逃到吳中郡。 吳中郡有才能的士大夫，本事都比不上項梁。 每當吳中郡有大規模的徭役或大的喪葬事宜時，項梁經常做主辦人，並暗中用兵法部署組織賓客和青年，借此來瞭解他們的才能。 秦始皇遊覽會稽郡渡浙江時，項梁和項籍一塊兒去觀看。 項籍說：「那個人，我可以取代他！」項梁急忙摀住他的嘴，說：「不要胡說，要滿門抄斬的！」但項梁卻因此而感到項籍很不一般。 項籍身高八尺有餘，力大能舉鼎，才氣超過常人，即使是吳中當地的年輕人也都很懼怕他了。 
秦二世元年（前209）七月，陳涉等在大澤鄉起義。 當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：「大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。 我聽說，做事情佔先一步就能控制別人，落後一步就要被人控制。 我打算起兵反秦，讓您和桓楚統領軍隊。 」當時桓楚正逃亡在草澤之中。 項梁說：「桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。 」於是項梁出去囑咐項羽持劍在外面等候，然後又進來跟郡守殷通一起坐下，說：「請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。 」郡守說：「好吧！」項梁就把項籍叫進來了。 呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說：「可以行動了！」於是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。 項梁手裡提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。 郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項籍一連殺了有一百來人。 整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。 項梁召集原先所熟悉的豪強官吏，向他們說明起事反秦的道理，於是就發動吳中之兵起事了。 項梁派人去接收吳中郡下屬各縣，共得精兵八千人。 又部署郡中豪傑，派他們分別做校尉、候、司馬。 其中有一個人沒有被任用，自己來找項梁訴說，項梁說：「前些日子某家辦喪事，我讓你去做一件事，你沒有辦成，所以不能任用你。 」眾人聽了都很敬服。 於是項梁做了會稽郡守，項籍為副將，去巡行佔領下屬各縣。

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