朗讀王陽明全集第王陽明全集

少問曰：「此量非你事，必吾門稍知意思者為此說以誤汝。 」在坐者皆悚然。  
一友問功夫不切。 先生曰：「學問功夫，我已曾一句道盡，如何今日轉說轉遠，都不著根？」對曰：「致良知蓋聞教矣，然亦須講明。 」先生曰：「既知致良知，又何可講明？良知本是明白，實落用功便是。 不肯用功，只在語言上轉說轉糊塗。 
」曰：「正求講明致之之功。 」先生曰：「此亦須你自家求，我亦無別法可道。 昔有禪師，人來問法，只把塵尾提起。 一日，其徒將塵尾藏過，試他如何設法。 
禪師尋塵尾不見，又只空手提起。 我這個良知就是設法的塵尾。 舍了這個，有何可提得？」少間，又一友請問功夫切要。 先生旁顧曰：「我塵尾安在？」一時在坐者皆躍然。 
或問至誠前知。 先生曰：「誠是實理，只是一個良知。 實理之妙用流行就是神，其萌動處就是幾，誠神幾曰聖人。 聖人不貴前知。 
禍福之來，雖聖人有所不免。 聖人只是知幾，遇變而通耳。 良知無前後，只知得見在的幾，便是一了百了。 若有個前知的心，就是私心，就有趨避利害的意。 
邵子必于前知：終是利害心未盡處。 」 
先生曰：「無知無不知，本體原是如此。 譬如日未嘗有心照物，而自無物不照。 無照無不照，原是日的本體。 良知本無知，今卻要有知；本無不知，今卻疑有不知，只是信不及耳！」 
先生曰：「惟天下至聖，為能聰明睿智，舊看何等玄妙，今看來原是人人自有的。 耳原是聰，目原是明，心思原是睿智，聖人只是一能之爾。 能處正是良知，眾人不能，只是個不致知，何等明白簡易！」 
問：「孔子所謂遠慮，周公夜以繼日，與將迎不同。 何如？」先生曰：「遠慮不是茫茫蕩蕩去思慮，只是要存這天理。 天理在人心，亙古亙今，無有終始；天理即是良知，千思萬慮，只是要致良知。 良知愈思愈精明，若不精思，漫然隨事應去，良知便粗了。 
若只着在事上茫茫蕩蕩去思，教做遠慮，便不免有毀譽得喪人欲攙入其中，就是將迎了。 周公終夜以思，只是戒慎不睹、恐懼不聞的功夫，見得時，其氣象與將迎自別。 」 
問：「一日克己復禮，天下歸仁。 朱子作效驗說，如何？」先生曰：「聖賢只是為己之學，重功夫不重效驗。 仁者以萬物為體，不能一體，只是己私未忘。 全得仁體，則天下皆歸於吾。 
仁就是八荒皆在我闥意，天下皆與，其仁亦在其中。 如在邦無怨，在家無怨，亦只是自家不怨，如不怨天，不尤人之意。 然家邦無怨，於我亦在其中，但所重不在此。 」 
問：「孟子巧力聖智之說，朱子云：三子力有餘而巧不足。 何如？」先生曰：「三子固有力，亦有巧，巧力實非兩事。 巧亦只在用力處，力而不巧，亦是徒力。 三子譬如射：一能步箭，一能馬箭，一能遠箭；他射得到，俱謂之力，中處俱可謂之巧。 
但步不能馬，馬不能遠，各有所長，便是才力分限有不同處；孔子則三者皆長。 然孔子之和，只到得柳下惠而極；清，只到得伯夷而極；任，只到得伊尹而極。 何曾加得些子？若謂三子力有餘而巧不足，則其力反過孔子了。 巧力只是發明聖知之義，若識得聖知本體是何物，便自然了。 
」 
先生曰：「先天而天弗違，天即良知也；後天而奉天時，良知即天也。 」 
「良知只是個是非之心，是非只是個好惡，只好惡就盡了是非，只是非就盡了萬事萬變。 」又曰：「是非兩字，是個大規矩，巧處則存乎其人。 」 
「聖人之知，如青天之日；賢人如浮雲天日；愚人如陰霾天日；雖有昏明不同，其能辨黑白則一。 雖昏黑夜裡，亦影影見得黑白，就是日之餘光未盡處；困學功夫，亦只從這點明處精察去耳！」 
問：「知譬日，欲譬雲，雲雖能蔽日，亦是天之一氣合有的，欲亦莫非人心合有否？」先生曰：「喜怒哀懼愛惡欲，謂之七情。 七者俱是人心合有的，但要認得良知明白。 比如日光，亦不可指着方所；一隙通明，皆是日光所在，雖雲霧四塞，太虛中色象可辨，亦是日光不滅處，不可以雲能蔽日，教天不要生雲。 七情順其自然之流行，皆是良知之用，不可分別善惡，但不可有所着；七情有着，俱謂之慾，俱為良知之蔽；然才有着時，良知亦自會覺，覺即蔽去，復其體矣！此處能勘得破，方是簡易透徹功夫。 
」 
問：「聖人生知安行，是自然的，如何有甚功夫？」先生曰：「知行二字即是功夫，但有淺深難易之殊耳。 良知原是精精明明的。 如欲孝親，生知安行的，只是依此良知，實落盡孝而已；學知利行者，只是時時省覺，務要依此良知盡孝而已；至于困知勉行者，蔽錮已深，雖要依此良知去孝，又為私慾所阻，是以不能，必須加人一己百、人十己千之功，方能依此良知以盡其孝。 聖人雖是生知安行，然其心不敢自是，肯做困知勉行的功夫。 
困知勉行的，卻要思量做生知安行的事，怎生成得！」 
問：「樂是心之本體，不知遇大故于哀哭時，此樂還在否？」先生曰：「須是大哭一番方樂，不哭便不樂矣。 雖哭，此心安處，即是樂也；本體未嘗有動。 」 
問：「良知一而已：文王作《彖》，周公系《爻》，孔子贊《易》，何以各自看理不同？」先生曰：「聖人何能拘得死格？大要出於良知同，便各為說何害？且如一園竹，只要同此枝節，便是大同。 若拘定枝枝節節，都要高下大小一樣，便非造化妙手矣。 汝輩只要去培養良知。 良知同，更不妨有異處。

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《王陽明全集》