朗讀明儒學案第明儒學案

陟大理評事，時逆瑾擅政，劉大夏論戍，先生上言非勸大臣之道，免官歸。 瑾誅，復官，又以病歸。 文成起兵討宸濠，請先生居守吉安，事平，擢知台州府。 禮布衣張尺，問民疾苦，治行第一，陞廣東左參政。 
上疏乞骸骨。 嘉靖甲午九月卒。 先生所做，亦是靜存動察按板工夫，未必有自得處，但砥礪頗密，不失儒先軌範。 在東白之門，可謂克家矣。 
潛心語錄
凡細微曲折之不能謹，惰慢放逸之不能除，只是心生養不熟，持敬工夫尚欠耳。 
每於暗室中靜坐，久亦自生明，觸目光輝，豈有此心靜久而不生明者乎？
人心有明暗，何也？明者是原來天理，暗者是後來私慾。 
用心專一便是敬。 
平日有矜持之工夫，刖隨寓有安舒之氣象。 
欲求道者，必於心上理會；欲求心者，必於性情上理會；欲求性情者，必於事物上理會。 心正則性情正，性情正，則事物當而近道矣。 
欲看動時無差，須在靜時無欠，欲看行時無差，須在知處無欠。 學者工夫，不過謹於性情心術念慮之微，喜怒憂懼、愛惡嗜欲、視聽言動、衣冠寢興、食息辭受、取予出處、進退窮達、患難死生之際，涵養於平時，察識於方動，審決於臨事，則無適非道，而效驗隨之矣。 
身在此，心即在此，事在此，心即在此，精神專一，莫非天理流行，即敬也。 愈嚴愈密，是之謂篤恭。 事如是，心亦如是，表如是，？亦如是，純粹真實，莫非天理周匝，即誠也。 積中佈外，是之謂王道。 
然敬則誠矣，誠則敬矣。 
心不能無感，未發時寂然為靜，然不妄動亦是靜。 感而遂通為動，動而內照深沉，存神默運於其間，亦是靜。 
所得多在靜中，動時所得，皆受用乎靜中也，而動靜一矣。 所行多出所知，行處有得，皆受用乎所知也，而知行一矣。 當知動中有靜，靜中有動，動靜互見，不可截然分先後。 未發是靜，已發是動，然靜已涵動之機，到已發，必以靜為之根。 
所存主處，便是靜，所發見處，便是動，動中有靜也。 故曰聖人定之以中正仁義而主靜，立人極焉。 
凡事循理即是敬天，蓋天即理也。 
凡一言一動，一語一默，一出一處，一取一與，皆須有當然之則。 
[清] 黃宗羲
卷四十七　諸儒學案中一
文莊羅整菴先生欽順
羅欽順字允升，號整菴，吉之泰和人。 弘治壬子鄉試第一，明年進士及第。 授翰林編修，握南京國子司業，時章楓山先生為祭酒，皆正己率物，太學一時之盛。 奉親歸家，因疏乞終養。 
逆瑾怒，奪職為民。 瑾誅復職，由南京太常少卿陞南京禮部右侍郎，改吏部右侍郎。 嘉靖初，轉左侍郎，拜南京吏部尚書，改入禮部。 丁父憂，服闋，起原官，未至，改吏部，具疏固辭，於是得旨致仕。 
丁未四月二十四日卒，年八十有三。 詔賜祭葬，賜太子太保，謚文莊。 
先生家居，每平旦正衣冠升學古樓，群從入，敘揖畢，危坐觀書，雖獨處無惰容。 食？二簋，居無台榭，燕集無聲樂。 林希元曰：「先生自發身詞林，以至八座，其行己居官，如精金美玉，無得致疵。 」先生自敘為學云：“昔官京師，逢一老僧，漫問何由成佛，渠亦漫舉禪語為答，『佛在庭前柏樹子』。 
意其必有所謂，為之精思達旦，攬衣將起，則恍然而悟，不覺流汗通體。 既而得《證道歌》讀之，若合符節。 自以為至奇至妙，天下之理莫或加焉。 後官南雍，聖賢之書，未嘗一日去手，潛玩久之，漸覺就實，始知前所見者，乃此心虛靈之妙，而非性之理也。 
自此研磨體認，積數十年，用心甚苦，年垂六十，始瞭然有見乎心性之真，而確乎有以自信。 ”蓋先生之論理氣最為精確，謂通天地，亙古今，無非一氣而已。 氣本一也，而一動一靜，一往一來，一闔一闢，一升一降，循環無已。 積微而着，由着復微，為四時之溫涼寒暑，為萬物之生長收藏，為斯民之日用彞倫，為人事之成敗得失，千條萬緒，紛紜膠轕，而卒不克亂，莫知其所以然而然，是即所謂理也。 
初非別有一物，依于氣而立，附於氣以行也。 或者因《易》有太極一言，乃疑陰陽之變易，類有一物主宰乎其間者，是不然矣。 斯言也，即朱子所謂「理與氣是二物、理弱氣強」諸論，可以不辯而自明矣。 第先生之論心性，頗與其論理氣自相矛盾。 
夫在天為氣者，在人為心，在天為理者，在人為性。 理氣如是，則心性亦如是，決無異也。 人受天之氣以生，祇有一心而已，而一動一靜，喜怒哀樂，循環無已。 當惻隱處自惻隱，當羞惡處自羞惡，當恭敬處自恭敬，當是非處自是非，千頭萬緒，感應紛紜，歷然不能昧者，是即所謂性也。 
初非別有一物，立於心之先，附於心之中也。 先生以為天性正於受生之初，明覺發於既生之後，明覺是心而非性。 信如斯言，則性體也，心用也；性是人生以上，靜也，心是感物而動，動也；性是天地萬物之理，公也，心是一己所有，私也。 明明先立一性以為此心之主，與理能生氣之說無異，於先生理氣之論，無乃大悖乎？豈理氣是理氣，心性是心性，二者分，天人遂不可相通乎？雖然，心性之難明，不自先生始也。 
夫心祇有動靜而已，寂然不動，感而遂通，動靜之謂也。 情貫于動靜，性亦貫于動靜，故喜怒哀樂，不論已發未發，皆情也，其中和則性也。

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《明儒學案》