朗讀明儒學案第明儒學案

陳選字士賢，台之臨海人。 天順庚辰試禮部，丘文莊得其文，曰：「古君子也。 」置第一。 及相見而貌不揚，文莊曰：「吾聞荀卿雲，聖賢無相，將無是乎？」授監察御史。 
羅一峰論奪情被謫，先生抗疏直之。 出按江西，藩臬以素服入見，先生曰：「非也。 人臣覲君，服視其品秩，於御史何居？」不事風裁，而貪墨望風解綬。 已督學南畿，一以德行為主。 
試卷列諸生姓名，不為彌封，曰：「吾且不自信，何以信於人邪？」每按部就止學宮，諸生分房誦讀，入夜燈火螢然，先生以兩燭前導，周行學舍，課其勤惰，士為之一變。 成化初，改中州提學。 倖奄汪直巡視郡國，都御史以下，咸匍匐趨拜，先生獨長揖。 直怒曰：「爾何官，敢爾？」先生曰：「提學。 」愈怒曰：「提學寧大於都御史耶？」先生曰：「提學宗主斯文，為士子表率，不可與都御史比。 」直既懾其氣岸，又諸生集門外，知不可犯，改容謝曰：「先生無公務相關，自後不必來。 」先生徐步而出。 轉按察使。 
歸奔母喪。 喪畢，除廣東布政使。 
肇慶大水，先生上災傷狀，不待報，輒發粟賑之。 市舶奄韋眷橫甚，番禺知縣高瑤發其臓鉅萬，都御史宋旻不敢詰。 先生移文獎瑤，眷深憾之。 番人貿貨，詭稱貢使，發其偽，逐之外；使將市狻猊入貢，又上疏止之。 
皆眷之所不利者也。 眷乃誣先生黨比屬官，上怒，遣刑部員外郎李行會巡按御史徐同愛共鞫。 兩人欲文致之，謂吏張褧者，先生所黜，必恨先生，使之為誣。 褧曰：「死即死耳，不敢以私恨陷正人也。 」爰書入，詔錦衣官逮問，士民數萬人夾舟而哭。 至南昌疾作，卒於石亭寺，年五十八。 
友人張元禎殮以疏綌，或咎其薄，元禎曰：「公平生清苦，殮以時服，公志也。 ”張褧乃上言：「臣本小吏，以詿誤觸法，為選罷黜，實臣自取。 眷妄意臣必憾選，以厚賄啗臣，令扶同陷選。 臣雖胥徒，安敢欺昧心術，顛倒是非？眷知臣不可利誘，嗾行等逮臣於理，彌日拷掠，身無完膚。 
臣甘罪籲天，終無異口。 行等乃依傍眷語，以欺天聽。 選剛不受辱，旬日而殂。 君門萬裡，孰諒其冤？臣以罪人，擯斥田野，百無所圖，敢冒死鼎鑊者，誠痛忠廉之士，銜屈抑之冤，長讒佞之奸，為聖明之累也。 」奏入不報，第以他事，罷眷鎮守。 正德中追贈光祿寺卿，謚恭愍。 先生嘗以《易》教授生徒，晚而居官，論《易》專主傳義，一無異同。 以克己求仁為進修之要，故自號克菴。 
讀書不資為文辭，手錄格言為力行之助。 每上疏必屏居齋沐，引使者於庭，而拜而遣。 子劉子曰：“由張東白之事觀之，非平日安貧守道之意，徹乎表？，安能使朋友信之如是？由張褧之事觀之，非在官賞罰黜陟，出乎至公，安能使黜吏化之如是？吾有以見先生存誠之學矣。 」
[清] 黃宗羲
卷四十六　諸儒學案上四
布衣陳剩夫先生真晟
陳真晟字剩夫，初字晦夫，其後以布衣自號。 福之鎮海衛人。 年十七八，即能自拔於俗。 入長泰山中，從進士唐泰治舉子業。 
業成，薦於有司。 至福州，聞防察過嚴，無待士禮，乃辭歸。 自是不復以科舉為事，務為聖賢踐履之學。 初讀《中庸》，做存養省察工夫，學無頭緒。 
繼讀《大學》，始知為學次第。 以朱子所謂敬者，乃《大學》之基本也，乃求其所以為敬。 見程子以主一釋敬，以無適釋一，始於敬字見得親初，乃實下工夫，推尋此心之動靜，而務主於一。 靜而主於一，則靜有所養，而妄念不復作矣；動而主於一，則動有所持，而外誘不能奪矣。 
嘗語人曰：「《大學誠意章》為鐵門關，難過，主一二字，乃其玉鑰匙也。 蓋意有善惡，若發於善而一以守之，則其所謂惡，退而聽命矣。 ”又嘗語人曰：“人於此學，若真知之，則行在其中矣。 蓋知之真，則處善安，循理樂，其行甚順。 
然而氣質有偏勝，嗜欲有偏重，二者用事，其順而易者，反逆而難矣。 此聖門論學以博學、審問、慎思、明辨之後，又加以篤行也。 」
天順三年，用伊川故事，詣闕上《程朱正學纂要》，其書首採程氏學制，次採朱氏論說，補正學工夫，次作二圖，一着聖人心與天同運，次着學者心法天之運，次乃言立明師，補正學，輔皇儲，隆教本數事，以終上文。 圖說書未上，先上疏，乞召見而陳其說。 不報。 及書上，奉旨禮部看了來說，署部事侍郎鄒榦寢其事。 
繼而家居。 讀提學頒行敕諭教條，有合於程、朱教法，喜曰：「此學校正教也，然科舉不定正考，雖有正教不行也。 」因採敕諭中要語，參以程氏學制，呂氏鄉約，朱氏貢舉私議，作《正教正考會通》，定考德為六等，考文為三等，以告當路。 當路亦不省。 
凡先生學有所得者，至是皆無所遇。 聞臨川吳聘君名，欲往質之。 乃貨其傢具得五金，兄子從行，謂之曰：「死則瘞我於道，題曰閩布衣陳某墓足矣。 」行至南昌，張東白止之宿，扣其所學，大加稱許，曰：「禎敢僭謂：自程、朱以來，惟先生得其真，吳、許二子，不足多也。 
如聘君者不可見，亦必不見耳。 」遂還鎮海。 
先生生於鎮海，遷於龍巖，晚定居於漳之玉淵。 成化十年卒，年六十有四。 先生學無師承，獨得於遺經之中，自以僻處海濱，出而訪求當世學者，百尺竿頭，豈無進步？奈何東白以「得真」一言，遂為金柅，康齋、白沙終成欠事。 然先生之學，於康齋似近，於白沙差遠。

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《明儒學案》