右臣等伏見近日言事之臣為陛下言建學取士之法者眾矣,或欲立三舍以養生徒,或欲復五經而置博士,或欲但舉舊制而修廢墜,或欲特創新學而立科條,其言雖殊,其意則一。 陛下慎重其事,下其議于群臣。 而議者遂欲創新學,立三舍,因以辨士之能否而命之以官。 其始也,則教以經藝文辭;其終也,則取以材識德行。 聽其言則甚備,考於事則難行。 夫建學校以養賢,論材德而取士,此皆有國之本務,而帝王之極致也。 而臣等謂之難行者,何哉?蓋以古今之體不同,而施設之方皆異也。 古之建學取士之制,非如今之法也。 蓋古之所謂為政與設教者,遲速異宜也。 夫立時日以趨事,考其功過而督以賞罰者,為政之法也,故政可速成。 若夫設教,則以勸善興化、尚賢勵俗為事,其被於人者漸,則入於人也深,收其效者遲,則推其功也遠,故常緩而不迫。 古者家有塾,黨有庠,遂有序,國有學。 自天子諸侯之子,下至國之俊選,莫不入學。 自成童而學,至年四十而仕。 其習乎禮樂之容,講乎仁義之訓,敦乎孝悌之行,以養父兄、事長上、信朋友,而臨財廉,處眾讓。 其修於身,行于家,達于鄰里,聞于鄉黨,然後詢于眾庶,又定於長老之可信者而薦之,始謂之秀士。 久之,又取其甚秀者為選士;久之,又取其甚秀者為俊士;久之,又取其甚秀者為進士。 然後辨其論,隨其材而官之。 夫生七八十歲而死者,人之常壽也。 古乃以四十而仕,蓋用其半生為學考行,又廣察以鄰里鄉黨,而後其人可知。 然則積德累善如此勤而久,求賢審官如此慎而有次第,然後矯偽干利之士不容于其間,而風俗不陷于偷薄也。 古之建學取士,其施設之方如此也。 方今之制,以貢舉取人。 往者四歲一詔貢舉,而議者患于太遲,更趣之為間歲。 而應舉之士來學于京師者,類皆去其鄉裡,遠其父母妻子,而為旦暮干祿之計。 非如古人自成童至于四十,就學于其庠序,而鄰里鄉黨得以眾察徐考其行實也。 蓋古之養士本於舒遲,而今之取人患于急迫,此施設不同之大概也。 臣請詳言方今之弊。 既以文學取士,又欲以德行官人,且速取之歟,則真偽之情未辨,是朝廷本欲以學勸人修德行,而反以利誘人為矯偽。 此其不可一也。 若遲取之歟,待其眾察徐考而漸進,則文辭之士先已中于甲科,而德行之人尚未登于內舍。 此其不可二也。 且今入學之人,皆四方之遊士,賫其一身而來,烏合群處。 非如古人在家在學,自少至長,親戚朋友、鄰里鄉黨眾察徐考其行實也。 不過取于同舍一時之毀譽,而決於學官數人之品藻爾。 然則同學之人,蹈利爭進,愛憎之論,必分朋黨。 昔東漢之俗尚名節,而黨人之禍及天下,其始起於處士之橫議而相訾也。 此其不可三也。 夫人之材行,若不因臨事而見,則守常循理,無異眾人。 苟欲異眾,則必為迂僻奇怪以取德行之名,而高談虛論以求材識之譽。 前日慶歷之學,其弊是也。 此其不可四也。 今若外方專以文學貢士,而京師獨以德行取人,則實行素履,著于鄉曲,而守道丘園之士,皆反見遺。 此其不可五也。 近者朝廷患四方之士寓〔籍〕京師者多而不知其士行,遂嚴其法,使各歸於鄉裡。 今又反使來聚于京師,雲欲考其德行。 若不用四方之士,止取京師之士,則又示人以不廣。 此其不可六也。 夫儒者所謂能通古今者,在知其意,達其理,而酌時之宜爾。 大抵古者教學之意緩而不迫,所以勸善興化,養賢勵俗,在於遲久,而不求近效急功也。 臣謂宜于今而可行者,立為三舍可也,復五經博士可也。 特創新學,雖不若即舊而修廢,然未有甚害,創之亦可也。 教學之意在乎敦本,而修其實事,給以餱糧,多陳經籍,選士之良者,以通經有道之士為之師,而舉察其有過無行者黜去之,則在學之人皆善士也。 然後取以貢舉之法,待其居官為吏,已接於人事,可以考其賢善優劣,而時取其尤出類者旌異之。 則士知修身力行,非為一時之利,而可申于終身,則矯偽之行不作,而偷薄之風歸厚矣。 此所謂實事之可以于今者也。 臣等伏見論學者四人,其說各異,而朝廷又下臣等,俾之詳定。 是欲盡眾人之見,而采其長者爾。 故臣等敢陳其所有,以助眾議之一,非敢好為異論也。 伏望聖慈,特賜裁擇。 【再乞召陳烈札子〈嘉二年〉】 臣嘗奏舉福州處士陳烈有道德,可為博士,處之太學。 竊聞朝廷命以官秩,俾之講說,而烈辭讓不起。 臣亦嘗知烈之為人,其學行高古,然非矯激之士,其所藴蓄,亦欲有所施為。 況聖恩優異,褒賁所及,足以勸天下之為善者,在烈不宜辭避。 然其進退之際,亦有所難。 蓋朝廷前命以本州教授,彼方辭讓,而遽有國學之召,義不得不辭。 然自古國家樂賢好士,未始不如此,在下者逡巡而避讓,在上者勤勤而不已,以勵難進之節。 而天下靡然,識上有好賢不倦之心,上下相成,以勸風俗。 臣謂朝廷宜再加優命,致烈必來,則于其進退之際,已足以勉勵偷薄。 臣今欲乞未命以官,但且召至京師,彼必無名辭避。 俟其既至,徐可推恩。 況今胡瑗疾病,方乞致仕,學校之職,不可闕人,能繼瑗者,非烈不可。 欲乞早賜指揮。 取進止。 【舉宋敏求同知太常禮院札子〈嘉二年〉】 第330頁完,請繼續下一頁。喜歡 寫心網 writesprite.com 作品,請記得按讚、收藏及分享
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《歐陽修集》
第330頁