朗讀莫札特傳第莫札特傳

人們甚至為這個美少年的演出才能發生了爭論。 
在一次演奏會上，莫扎特彈起了他喜愛的巴哈和海頓的樂曲，但奇怪的是，劇場裡卻一直不見有掌聲，人們只是在下面竊竊私語，喧囂聲、嘈雜聲還此起彼伏。 莫扎特正有些納悶。 這時，台下有個好心人從前面樂團的方陣中走上台來，附着莫扎特的耳朵輕輕說道：「台下人們都在說，你手上的那枚戒指是有魔法的，所以你每次奏出最動聽的樂曲時那戒指都在閃光，如果你能取下戒指，讓人們聽聽你的琴聲，我們將感到不勝榮幸。 」
噢，原來如此，那戒指又不會彈琴的，那不勒斯難道會被這種妖言所迷惑嗎？於是，莫扎特讓劇場人員拿走了他的戒指，然後像變魔術似地把雙手正正反反在觀眾面前亮相，接着又捋起袖子，以示無法私藏魔法。 走到琴凳前慢慢地坐下了。 突然，琴聲大作，似乎給觀眾以一種清醒，樂曲隨之傾瀉而出，很多觀眾在一陣響亮的掌聲之後才清醒過來，知道這再不是魔法在起作用，於是熱烈的掌聲更加熱烈，人們稱讚這是真正藝術家的演奏。 
由於莫扎特在意大利的大小城市的轟動的演出，一個更實在的榮譽又在等待着莫扎特的到來。 
在波倫亞，莫扎特見到了偉大的音樂理論家、神父及作曲家帕德爾·馬爾蒂尼。 莫扎特的天才，把這個平時比較冷漠的人吸引了，他饒有趣味地對莫扎特進行了全面的音樂知識的考問，在對莫扎特讚不絕口的同時，他認為莫扎特還大有提高的必要和餘地，於是就出於誠摯的關心，為莫扎特連續講了好幾天有關音樂方面的知識和體會，讓莫扎特深受教益。 利奧波德知道馬爾蒂尼在音樂界及教會中所具有的實力，所以把他看作孩子成名中一個強有力的靠山。 
事實證明，利奧波德的眼光是十分厲害的，因為馬爾蒂尼確實讓莫扎特又一次成為人們矚目的對象。 然而，利奧波德的眼光又錯了，因為此後當莫扎特遇到困難時，馬爾蒂尼只是在寫信時表示同情，但從未在實際上為莫扎特的工作出過力。 
按照波倫亞音樂研究院的規定，年滿20歲才能有申請成為院士的資格，而有了這種資格，還必須通過嚴格的考試。 莫扎特當時才14歲，但馬爾蒂尼還是推薦他參加了音樂研究院院士的考試，並破格成了音樂研究院的正式院士，這裡，讓我們來讀讀利奧波德的一封家信吧：10月9日下午4點他必須準時到達研究院的大廳。 研究院院長和兩名主考官都曾擔任過樂隊指揮當着全體院士的面交給他一部應答輪唱的讚美詩，讓他到隔壁房間去把讚美詩譜上四個聲部的曲調。 監考員把他領進那個房間並鎖上了門。 
他寫完之後，主考官、所有在場的樂隊指揮和作曲家們都檢查了捲子，然後用黑白二色圓球投票。 黑色表示反對，白色表示贊同。 他得的全是白球。 接着研究院院長招呼他進來。 
他一進門，大家紛紛鼓掌、歡呼，並向他表示祝賀。 研究院院長代表研究院接納他為院士，他一一致謝，全部過程到此結束……其實，莫扎特成為音樂研究院的院士，是因為人們知道他有很高的音樂鑒賞能力。 每次他聽完音樂，都能作出些獨到的評論和分析，有時甚至是毫無顧忌、直言不諱的。 也就是從那時起，莫扎特形成了一個終生的癖好：喜歡對一首樂曲或作者作出入木三分的優劣評價。 
這使他在音樂界裡除了妒忌才能的人之外，又樹起了一些敵人。 直言不諱，使他的樹敵大於他的音樂才能。 然而，他給南內爾的信還是那樣風趣，有些地方真可以說除了這個薩爾斯堡是絶無第二個人能與之媲美了。 
應該說，莫扎特在意大利的成績是喜人的，而且，在這一年不到的時間裡，他還學習了意大利很多優秀歌曲的作曲方法和音樂知識，這對他的創作都將產生很重要的影響，這時，菲爾米安伯爵請莫扎特為米蘭的宮廷慶典創作一部歌劇，莫扎特欣然應命。 
1770年夏末秋初，莫扎特把大部分時間用來譜寫宣敘調，然後把樂譜寄給了米蘭的導演。 導演對莫扎特的樂譜非常滿意，隨即，莫扎特父子于 10月 18日來到米蘭，準備完成歌劇《海洋之王，萊特裡達特》K.87。 由於莫扎特這時已受到了意大利歌劇的熏陶和名師的指點，再加上他已有過創作小歌劇的經驗，所以寫作進行還很順利。 但由於這個歌劇反映的是古代的一個悲劇，所以譜寫樂譜必須進入感情，這甚至影響了他的情緒。 
莫扎特在創作中有時沉入了深深的思考，這時，他就又會寫些家信以調節自己的情緒。 他在給母親的一封信中說：「我親愛的媽媽，我實在寫不很多，因為寫了那麼多宣敘調，我的手指疼極了。 求媽媽為我的歌劇一切順利而祈禱，也為大功告成後我們能愉快地重逢而祈禱。 」莫扎特的煩惱和祈禱是有道理的，因為他要用音樂的音符達到敘述故事情節的目的，還要用音符表現出人們的對話，有時甚至要和劇中人說話吟詩的韻律相一致。 
啊！終於完稿了，這是莫扎特真正掌握歌劇創作技巧後的第一部作品，也是他的即將正式上演的第一部歌劇，人們可以把這部歌劇看作是莫扎特歌劇創作上的處女作。 這一炮到底能否打響呢？作者和音樂愛好者都翹首以待。

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《莫札特傳》