目 錄 第 一 章................ 生平 第 二 章.............. 師生情 第 三 章...... 求知是人的本性 第 四 章.......... 學說的命運 第 五 章..... ...

「求知是人的本性」，這是亞里士多德的人生信條。他把人生的意義歸結為求知，把求知當作人格高低的象徵，他真誠地認為，愛好知識，尋求真理是人所共有的本性。他堅信人類光輝燦爛的未來只有通過堅持不懈的求知實踐，逐漸積累知識才能達到，並認為按求知的慾望 ...

我們肯定亞里士多德的成就，並不意味著肯定他的全部學說。實際上，他的很多思想都已被新的科學所否定，特別是自然科學方面更是如此。因此相當一部分科學家把他看成是近代科學進步的障礙。平心而論，全盤否定是不對的。因為科學的發展是不斷修正錯誤，發現新真 ...

國王阿明塔斯於公元前369年死去，宮廷內爆發了奪位之爭。叔侄間相互斫殺，歷時10年。公元前359年，阿明塔斯第三子腓力普除掉年幼的侄子，奪得王位。在此爭鬥之初，老尼各馬科就離開了鬥爭慘烈的王宮，回到 ...

　柏拉圖（公元前427—前347年）②，是古希臘的大哲學家、大思想家蘇格拉底（公元前469—前399年）的學生。美國出版的《世界名人大辭典》和英國1985年出版的《人民年 ...

柏拉圖於公元前387年創辦了學園。他辦的這所學園位於雅典城外西北方，取名為「阿加德米」（意為學園）。這所學園歷經滄桑，久盛不衰，直到公元529年東羅馬帝國皇帝查士丁尼下令關閉為止，前後持續長達916 ...

亞里士多德初入學園時，柏拉圖正在西西里島訪問。據傳，柏拉圖返園後，見到這位文雅、英俊的青年，已有幾分喜愛，攀談後就更加喜歡了。亞里士多德衣冠楚楚，舉止文雅，風度翩翩，長於口才，頭腦清晰，思維敏捷，喜好爭論，談話時富於說服力，機智鋒利，妙趣橫 ...

學園裡，亞里士多德與同學們在探討著學問，思索著真理；學園外，政治形勢在迅速地變化著。腓力普的馬其頓方陣，改變了力量的對比，顯示出馬其頓是一股不可遏止的新興力量。如何對待這一力量，在雅典分成相互對立的兩派。以伊蘇格拉底為代表的親馬其頓派，主張 ...

公元前347年，柏拉圖去世，斯彪西波繼任院長；亞里士多德與同學克賽諾克拉提離開雅典，接受同學——阿塔內斯的統治者赫爾米亞的邀請，去了那裡。 對亞里士多德此時離開雅典的原因，後人有不同的解釋。有人說是因為斯彪西波被定為學園 ...

喬納遜·伯內斯說：「公元前347年，他突然離開了該城。關於他離去的原因沒有可靠的報道。但是，希臘北方重鎮奧林索斯於公元前348年落入馬其頓軍隊之手。德摩斯梯尼及其反馬其頓派在一片反馬其頓的怒潮聲中執掌了雅典的政權 ...