就在這時，我們的小燕子，二隻，三隻，四隻，在海上出現了。它們仍是雋逸的從容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛着飛着，不會覺得倦麼？不會遇著暴風疾雨麼？我們真替它們擔心呢！
小燕子卻從容的憩着了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持着體重，活是一隻烏黑的小水禽，在隨波上下的浮着，又安閒，又舒適。海是它們那麼安好的家，我們真是想不到。
在故鄉，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄麼？
海水仍是平貼無波，許多絶小絶小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠處竄去；隨了它們飛竄着，水面起了一條條的長痕，正如我們當孩子時之用瓦片打水漂在水面所划起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食麼？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它們果是我們故鄉的小燕子麼？
啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀！ ·
525· 蝌蚪豐子愷
豐子愷
1898～1975，浙江崇德人，作家、畫家、翻譯家。有畫集《子愷漫畫》，散文《緣緣堂隨筆》，譯作《源氏物語》、《獵人筆記》等。
一
每度放筆，憑在樓窗上小憩的時候，望下去看見庭中的花台的邊上，許多花盆的旁邊，並放著一隻印着藍色圖案模樣的洋磁面盆。我起初看見的時候，以為是洗衣物的人偶然寄存着的。在灰色而簡素的花台的邊上，許多形式樸陋的瓦質的花盆的旁邊，配置一個機械製造而施着近代圖案的精巧的洋磁面盆，繪畫地看來，很不調和，假如眼底展開着的是一張畫紙，我頗想找塊橡皮來揩去它。
一天、二天、三天，洋磁面盆儘管放在花台的邊上。這表示不是它偶然寄存，而負着一種使命。晚快憑窗欲眺的時候，看見放學出來的孩子們聚在牆下拍皮球。我欲知道洋磁面盆的意義，便提出來問他們。
才知道這面盆裡養着蝌蚪，是春假中他們向田裡捉來的。我久不來庭中細看，全然沒有知道我家新近養着這些小動物；又因面盆中那些藍色的圖案，細碎而繁多，蝌蚪混跡于其間，我從樓窗上望下去，全然看不出來。蝌蚪是我兒時愛玩的東西，又是學童時代在教科書裡最感興味的東西，說起了可以牽惹種種的回想，我便專誠下樓來看它們。
洋磁面盆裡盛着大半盆清水，瓜子大小的蝌蚪十數個，抖着尾巴，急急忙忙地游來游去，好象在找尋甚麼東西。孩子們看見我來欣賞他們的作品，大家圍集攏來，得意地把關於這作品的種種話告訴我：
「這是從大井頭的田裡捉來的。」
「是清明那一天捉來的。」
「我們用手捧了來的。」
「我們天天換清水的呀。」
「這好象黑色的金魚。」
「這比金魚更可愛！」
「他們為甚麼不絶地游來游去？」
「他們為甚麼還不變青蛙？」
他們的疑問把我提醒，我看見眼前這盆玲瓏活潑的小動物，忽然變成一種苦悶的象徵。
我見這洋磁面盆彷彿是蝌蚪的沙漠。它們不絶地游來游去，是為了找尋食物。它們的久不變成青蛙，是為了不得其生活之所。這幾天晚上，附近田裡蛙鼓的合奏之聲，早已傳達到我的床裡了。
這些蝌蚪倘有耳，一定也會聽見它們的同類的歌聲。聽到了一定悲傷，每晚在這洋磁面盆裡哭泣，亦未可知！它們身上有着泥土水草一般的保護色，它們只合在有滋潤的泥土、豐肥的青苔的水田裡生活滋長。在那裡有它們的營養物，有它們的安息所，有它們的遊樂處，還有它們的大群的伴侶。現在被這些孩子們捉了來，關在這洋磁面盆裡，四周圍着堅硬的洋鐵，全身浸着淡薄的白水，所接觸的不是同運命的受難者，便是冷酷的琺瑯質。
任憑它們鎮日急急忙忙地游來游去，終於找不到一種保護它們、慰安它們、生息它們的東西。這在它們是一片渡不盡的大沙漠。它們將以幼蟲之身，默默地夭死在這洋磁面盆裡，沒有成長變化，而在青草池塘中唱歌跳舞的歡樂的希望了。
這是苦悶的象徵，這是象徵著某種生活之下的人的靈魂！
二
我勸告孩子們：「你們只管把蝌蚪養在洋磁面盆中的清水裡，它們不得充分的養料和成長的地方，永遠不能變成青蛙，將來統統餓死在這洋磁面盆裡！你們不要當它們金魚看待！金魚原是魚類，可以一輩子長在水裡；蝌蚪是兩棲類動物的幼蟲，它們盼望長大，長大了要上陸，不能長居水裡。你看它們急急忙忙的游來游去，找尋食物和泥土，無論如何也找不到，樣子多麼可憐！」
孩子們被我這話感動了，顰蹙地向洋磁面盆裡看。有幾人便問我：「那麼，怎麼好呢？」
我說：「最好是送它們回家——拿去倒在田裡。過幾天你們去探訪，它們都已變成青蛙，『哥哥，哥哥』地叫你們了。」
孩子們都歡喜贊成，就有兩人抬着洋磁面盆，立刻要送它們回家。
我說：「天將晚了，我們再留它們一夜明天送回去罷。現在走到花台裡拿些它們所歡喜的泥來，放在面盆裡，可以讓它們吃吃，玩玩。也可讓它們知道，我們不再虐待它們，我們先當作客人款待它們一下，明天就護送它們回家。」
孩子們立刻去捧泥，紛紛地把泥投進面盆裡去。有的人叫着：「輕輕地，輕輕地！看壓傷了它們！」
不久，洋磁面盆底里的藍色的圖案都被泥土遮掩。那些蝌蚪統統鑽進泥裡，一隻都看不見了。一個孩子尋了好久，鎖着眉頭說：「不要都壓死了？」便伸手到水裡拿開一塊泥來看。
