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愛彌兒 - 285 / 354
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愛彌兒

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朗讀:

 只是在這個時候,由於他急於想使蘇菲感到歡喜,他才開始感覺到他所學的那幾種藝術確有用處。蘇菲喜歡唱歌,他同她一起唱;不僅如此,他還教她樂理。她長得很靈敏,喜歡跳舞,他同她一起跳;他按照步法改正她那種亂跳一陣的樣子,使她跳得又熟又好。教唱歌和跳舞,是很有趣的,快樂活潑的情趣使他們感到興奮,把他們的愛情和他們那種羞羞答答的樣子融合在一起;一個情人是可以大着膽子放手地教她跳舞和唱歌的,他是有權做她的老師的。

她家裡有一架破舊的風琴,愛彌兒把它修理好,而且還調好了音。他是一個木匠,又是一個製作和修理樂器的人。他始終奉行着這麼一句格言:凡是自己能夠做的事,他都學着自己做,而不求助于別人。她們的家修建在一個風景優美的地方,他以它做背景畫了幾幅圖畫;蘇菲有時候也幫他畫上幾筆;畫好後,就掛在她的父親的房間裡做裝飾。他們裝畫的框子全都沒有塗上金色,因為它們不需要這種顏色來陪襯它們。她一面看愛彌兒作畫,一面就摹仿他,逐漸逐漸地她也畫得很好了;她開始培養各種藝術才能,有了她的美,她的藝術才能就更顯得優長了。她的父親和母親看見琳瑯滿目地擺滿了那麼多藝術作品,便想起了他們當年的富裕,只有藝術作品才能使他們覺得從前富裕的生活很有樂趣;愛情裝飾了他們的家,只有愛情才能使他們的家在既不花錢又不費力的情況下,獲得他們在從前必須花許多金錢和心思才能獲得的快樂。


  

崇拜偶像的人用他所喜愛的珍寶去裝飾他所崇拜的偶像,把他所敬奉的神打扮得十分漂亮;同樣,在一個男人的眼裡,即使他的情人已經是十全十美了,他也是不滿足的,他要不斷地用新的東西去裝飾她。這並不是因為她需要有那些東西才能使他感到快樂,而是他認為他需要打扮她,他認為這樣做,才能對她再一次表示敬重,才能在觀看她的時候感到一番新的樂趣。他覺得,如果他不用他所有的一切好東西去裝飾她,他那些好東西就無處使用。愛彌兒巴不得一下子把他所知道的東西全都教給蘇菲,而不問她是不是願意學,也不考慮那些東西對她是不是適合,看到他那種性急的樣子,實在又令人感動,又令人好笑。他懷着一種孩子似的着急的心情把他所知道的東西都向她說,都向她講;他以為只要他一講,她馬上就懂得。他自己在那裡想:要是同她討論一番,同她談一番哲理,是多麼的快樂;他肚子裡的一切知識,如果不能夠拿出來給她看一看,他那些知識就沒有用處;要是他知道的東西不讓她知道,那他是很不好意思的。

現在,他給她講哲學,講物理,講數學,講歷史,一句話,什麼都講,蘇菲看到他那麼熱情,心裡也很喜歡,而且想儘量利用這個機會學一些東西。當她允許他坐在她身邊教她的時候,他心裡是多麼高興!他覺得天堂已經向他打開了大門。然而在這種情況下教課,對老師來說固然是無所謂,可是對這個女學生來說就很為難,所以是不利於學習的。她不知道她的眼睛要怎樣才能躲開他那一雙緊緊地盯着她的眼睛,當他們的眼光一相碰上的時候,課程就進行不下去了。


  
婦女們並不是一點思想方法都不懂的,不過她們推起理來只能推一個表面。蘇菲對什麼東西都要動腦筋去想,但是卻想不出一個大道理。她在倫理學和藝術方面學習得最好;至於物理學,她只對幾個一般的法則和宇宙體系取得了一點點概念。有幾次,當他們在散步中看到了大自然的奇景,他們也敢於運用他們白璧無瑕的心去思考自然的創造者。他們在造物主面前一點也不害怕,他們要共同向他傾吐他們的心。



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