朗讀金史第金史

宣宗南遷，興定元年，制中都、西京等路，策論進士及武舉人權于南京、東平、婆速、上京四處府試。 五年，上賜進士斡勒業德等二十八人及第。 上覽程文，怪其數少，以問宰臣，對曰：「大定製隨處設學，諸謀克貢三人或二人為生員，贍以錢米。 至泰和中，人例授地六十畝。 所給既優，故學者多。 今京師雖存府學，而月給通寶五十貫而已。 若于諸路總管府、及有軍戶處置學養之，庶可加益。 京師府學已設六十人，乞更增四十人。 中京、亳州、京兆府並置學官于總府，以謀克內不隷軍籍者為學生，人畀地四十畝。 漢學生在京者亦乞同此，余州府仍舊制。 」上從之。 
凡會試之數，大定二十五年，詞賦進士不得過五百人。 二十八年，以不限人數，遂至五百八十六人。 章宗令合格則取，故承安二年至九百二十五人。 時以復加四舉終場者，數太濫，遂命取不得過六百人。 泰和二年，上命定會試諸科取人之數，司空襄言：「試詞賦、經義者多，可五取一。 策論絶少，可四取一。 恩榜本以優老于場屋者。 四舉受恩則太優，限以年則礙異材。 可五舉則授恩。 」平章徒單鎰等言：「大定二十五年至明昌初，率三四人取一。 」平章張汝霖亦言：「五人取一，府試百人中才得五耳。 」遂定製，策論三人取一，詞賦、經義五人取一，五舉終場年四十五以上、四舉終場年五十以上者受恩。 
凡考試官，大定間，府試六處，各差詞賦試官三員，策論試官二員。 明昌初，增為九處，路各差九員，大興府則十一員。 承安四年，又增太原為十處。 有司請省之，遂定策論進士女直經童千人以上差四員，五百人以上三員，不及五百二員。 各以職官高者一人為考試官，余為同考試官。 詞賦進士與律科舉人共及三千以上五員，二千四員，不及二千三員。 經義進士及經童舉人千人四員，五百以上三員，百人以上二員，不及百人以詞賦考官兼之。 後又定製，策論試官，上京、咸平、東平各三員，北京、西京、益都各二員。 律科，監試官一員，試律官二員，隷詞賦考試院。 經童，試官一員，隷經義考試院，與會試同。 其彌封並謄錄官、檢搜懷挾官、自余修治試院、監押門官，並如會試之制。 大定二十年，上以往歲多以遠地官考試不便，遂命差近者。 
凡會試，知貢舉官、同知貢舉官，詞賦則舊十員，承安五年為七員。 經義則六員，承安五年省為四員。 詮讀官二員。 泰和三年，上以彌封官渫語于舉人，敕自今女直司則用右選漢人封，漢人司則以女直司封。 宣宗貞祐三年，以會試賦題已曾出，而有犯格中選者，復以考官多取所親，不怒其不公，命究治之。 
凡禦試，讀卷官，策論、詞賦進士各七員，經義五員，余職事官各二員。 制舉宏詞共三員。 泰和七年，禮部尚書張行簡言：「舊例，讀卷官不避親，至有親人，或有不敢定其去留，或力加營護，而為同列所疑。 若讀卷官不用與進士有親者，則讀卷之際得平心商確。 」上遂命臨期多擬，其有親者汰之。 
凡府試策論進士，大定二十年定以中都、上京、咸平、東平四處。 至明昌元年，添北京、西京、益都為七處，兼試女直經童。 凡上京、合懶、速頻、胡裡改、蒲與、東北招討司等路者，則赴會寧府試。 咸平、隆州、婆速、東京、蓋州、懿州者，則赴咸平府試。 中都、河北東西路者，則赴大興府試。 西京並西南、西北二招討司者，則赴大同府試。 北京、臨潢、宗州、興州、全州者，則赴大定府試。 山東西、大名、南京者，則赴東平府試。 山東東路則試于益都。 凡詞賦、經義進士及律科、經童府試之處，大定間，大興、大定、大同、開封、東平、京兆凡六處。 明昌初，增遼陽，平陽，益都為九處。 承安四年復增太原為十。 中都、河北則試于大興府，上京、東京、咸平府等路則試于遼陽府，余各試于其境。 
凡鄉試之期，以三月二十日。 府試之期，若策論進士則以八月二十日試策，間三日試詩。 詞賦進士則以二十五日試賦及詩，又間三日試策論。 經義進士又間詞賦後三日試經義，又三日試策。 次律科，次經童，每場皆間三日試之。 會試，則策論進士以正月二十日試策，皆以次間三日，同前。 禦試，則以三月二十日策論進士試策，二十三日試詩論，二十五日詞賦進士試賦詩論，而經義進士亦以是日試經義，二十七日乃試策論。 若試日遇雨雪，則候晴日。 禦試唱名後，試策則稟奏，宏詞則作二日程試。 舊制，試女直進士在再試漢進士後。 大定二十九年以復設經義科，更定是制。 
凡監檢之制，大興府則差武衛軍。 余府則于附近猛安內差摘，平陽府則差順德軍。 凡府會試，每四舉人則差一人，復以官一人彈壓。 禦試策進士則差弩手及隨局承應人，漢進士則差親軍，人各一名，皆用不識字者，以護衛十人。 親軍百人長、五十人長各一人巡護。 泰和元年，省臣奏：「搜檢之際雖當嚴切，然至于解發袒衣，索及耳鼻，則過甚矣，豈待士之禮哉！故大定二十九年已嘗依前故事，使就沐浴，官置衣為之更之，既可防濫，且不虧禮。 」上從其說，命行之。 
恩例。 明昌元年，定製，省元直就禦試，不中者許綴榜未。 解元但免府試，四舉終場依五舉恩例，所試文卷惟犯禦名廟諱、不成文理者則黜之，余並以文之優劣為次。 仍一日試三題，其五舉者止試賦詩，女直進士亦同此例。 承安五年，敕進士四舉該恩，詞賦、經義當以各科為場數，不得通數。 又恩榜人應授官者，監試官于試時具數以奏，特恩者授之。 泰和三年，以經義會元與策論詞賦進士不同，若禦試被黜則附榜末，為太優，若同恩例，又與四舉者不同。 遂定製，依曾經府試解元免府試之例。 會試下第，再舉直赴禦試。 
律科進士，又稱為諸科，其法以律令內出題，府試十五題，每五人取一人。 大定二十二年定製，會試每場十五題，三場共通三十六條以上，文理優、擬斷當、用字切者，為中選。 臨時約取之，初無定數。 其制始見于海陵庶人正隆元年，至章宗大定二十九年，有司言：「律科止知讀律，不知教化之源，可使通治《論語》、《孟子》，以涵養其氣度。 」遂令自今舉後，復于《論語》、《孟子》內試小義一道，府會試別作一日引試，命經義試官出題，與本科通考定之。 
經童之制，凡士庶子年十三以下，能誦二大經、三小經，又誦《論語》諸子及五千字以上，府試十五題通十三以上，會試每場十五題，三場共通四十一以上，為中選。 所貴在幼而誦多者，若年同，則以誦大經多者為最。 初，天會八年時，太宗以東平童子劉天驥，七歲能誦《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋左氏傳》及《論語》、《孟子》，上命教養之，然未有選舉之制也。 熙宗即位之二年，詔闢貢舉，始備其列，取至百二十二人。 天德間，廢之。 章宗大定二十九年，上謂宰臣曰：「經童豈遽無人，其議復置。 」明昌元年，益都府申：「童子劉住兒年十一歲，能詩賦，誦大小六經，所書行草頗有法，孝行夙成，乞依宋童子李淑賜出身，且加以恩詔。 」召至內殿，試《鳳凰來儀》賦、《魚在藻》詩，又令賦《旱》詩，上嘉之，賜本科出身，給錢粟官舍，令肄業太學。 明昌三年，平章政事完顏守貞言：「經童之科非古也，自唐諸道表薦，或取五人至十人。 近代宋仁宗以為無補，罷之。 本朝皇統間取五十人，因以為常，天德時復廢。 聖主復置，取以百數，恐久積多，不勝銓擬，乞諭旨約省取之。 」上曰：「若所誦皆及格，何如？」守貞曰：「視最幼而誦不訛者精選之，則人數亦不至多也。 」復問參知政事胥持國，對曰：「所誦通否易見，豈容有濫。 」上曰：「限以三十或四十人，若百人皆通，亦可復取其精者。 」持國曰：「是科蓋資教之術耳。 夫幼習其文，長玩其義，使之蒞政，人格出焉。 如中選者，加之修習進士舉業，則所記皆得為用。 臣謂可勿令遽登仕途，必習舉業，而後官使之可也。 若能擢進士第，自同進士任用。 如中府薦或會試，視其次數，優其等級。 幾舉不得薦者，從本出身，似可以激勸而得人矣！」詔議行之。

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《金史》