統此數端，亦可知利弊之大略矣。總而論之，西文固宜用矣，然因致力西文之故，遂而致華文不通，則亦失華人之本色。計惟有俟華文通以後，乃儘力於西文，然後既翻譯之西學，可得而涉獵之，未翻譯之西學，亦可得而深窺之。有兼聽並觀之明，無格不通之慮。以此言 ...

奏為時事多艱，需材孔亟，請推廣學校，以勵人材，而資禦侮，恭摺仰祈聖鑒事。竊臣聞，國于天地，必有與立。言人才之多寡，系國勢之強弱也。去歲軍事既定，皇上順窮變通久之義，將新庶政，以圖自強，恐辦理無人，百廢莫舉，特降明詔，求通達中外，能周時用之士 ...

一曰設藏書樓。好學之士，半屬寒，購書既苦無力，借書又難其人，坐此孤陋寡聞，無所成就者，不知凡幾。高宗純皇帝知其然也，特于江南設文宗、文匯、文瀾三閣備庋秘籍，恣人借觀。嘉慶間大學士阮元推廣此意，在焦山、靈隱起立書藏，津逮後學。自此以往，江浙 ...

綜觀環球各國，三十年來，莫不以興教勸學為安內攘外之基。崇學者積治以富強，虛偽者積衰以貧弱。事如操券，成效炳然，則今日廣勵學堂，誠屬自強本計。惟是施行宜為之次第，條理必致極精詳。近日風氣日開，士崇新學，詞林郎署，願就同文館肄業者，頗不乏人。外 ...

一曰諧聲音。名物制度，有義可尋，雖有異同，猶可稽考。地名人名，有音無義，尤為混雜。西人語言，佶屈聱牙，急讀為一音，緩讀為二三音。且齊人譯之為齊音，楚人譯之為楚音。故同一名也，百人譯之而百異。即一人譯之，而前後或互異。《瀛寰志略》中所載國名之 ...

然則至今日，而欲力反數千年之積弊，以求與西人相角，亦惟曰復民權，崇公理而已。其于官也，汰冗職，刪儀官，使官各有事。其教人也，必使為有用之學，毋誤用其聰明。其選人也，必使以所學為其官，毋使用非所學。其升補也，必依其本職，毋使朝此而夕彼。其用人 ...

平道路，浚江河，開鐵軌，通電報，招商以成之，借債以足之。且路燈，自來水，在在設立，使往來便捷，消息靈通，則用兵賑災，經商行旅便矣。礦務開，銀行設，然後鑄金銀銅三等之幣，齊其輕重，又制鈔票，而禁兌換銀錢之店，以便通行，使稅餉出入，一律行用。三 ...

日曜相麗，所以彰其明也；雷電相章，所以昭其聲也；氣浪相噓，所以宣其言也。人之生生灝氣之中，咄咄造化之域，受靈于天，流形于地也，固無異也。眼目口耳，固自若也。同是眼目口耳耳，存之則強，亡之則弱，直須時耳。使今有人焉，乘馮馮之虛，登錄錄之場，懸 ...

不審鹿馬，不諳麥菽，不辨黑白，不明分寸，性質壅蔽，固不過矣，吾猶不為大懼也。雕槧其顱，系摯其腰，鉗穿其耳，縛束其趾，血脈凝滯，固不通矣，吾猶不為大懼也。俳于帖括，瘁于冊頁，優於詞歌，奴于刀石，非謂通乎？仆于聲音，困于箋傳，皂于金石，廝于章句 ...

歐強於北也，美富於西也，日振于東也，人懾其廉甲兵，迅舟輿，速置郵，奇技能矣，非也。人震其精貿遷，阜貨賄，饒鹽鐵，蕃農牧矣，非也。此由後之效，非由今之急也。諸國之興，道有急於是者，開民智也。歐洲嘗殘削于羅馬矣，美洲嘗並弱於英法矣，日本嘗迫挾于 ...